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教学目标：
1、 用学过的方法学习课文中不认识的字；理解并积累“葬身鱼腹、千钧一发、表彰”等词语。
2、 能通过默读课文，找到有关马拉松比赛及其距离设定的词句，理解它们的由来。
3、 能有感情地朗读第4到第10小节，对英雄费力庇第斯表示崇敬。
4、 能通过学习课文，感悟马拉松战役获得胜利的原因和雅典精神，了解奥林匹克运动会的由来和宗旨。
教学准备：课件、板书
教学过程：
一、 引入课题
1、引入谈话：在田径场上有这样一个比赛。它距离最长，耗时最多，负担最重，对每一个参赛运动员来说都是一个意志和耐力的艰苦考验。同学们，大家知道这是一项什么比赛吗？
2、出示课题：马拉松（出示幻灯片1）
3、今天我们就来了解一下马拉松的由来。
二、 整体进入
1、个别同学朗读课文的第一小结，思考：文章的开头针对马拉松提出了哪两个问题？
2、快速默读课文，找一找课文的哪一小节概括地回答了这两个问题。
3、引读最后一节：在奥林匹克运动会上，有一个竞赛项目，叫马拉松比赛，而且——，为什么——，这是为了——和——，为什么——，这是因为运动员——（出示幻灯片2）
4、理解句子：在这里，这次战争是指什么战争呢？
5、轻声朗读课文2——10节，用一句话来概括的介绍一下这次战争呢？（出示幻灯片3）
6、简介马拉松战争：当时雅典是希腊几百个城邦中的一个城邦，而波斯和横跨亚、欧、非三周的世界霸国。公元前490年，波斯人远征希腊，这就是著名的希波战争——
（出示幻灯片4、5、6）
三、 深入领会人物品质
1、再读课文——10节，找一找课文哪几小结重点写了费力庇第斯在这场战役中的表现。
2、请同学分别读这两小结内容，其他同学思考：快跑能手费力庇第斯接受了哪两项任务，跑了多少距离。（出示幻灯片7、8）
3、了解第一个任务对对整个战役到底有什么作用？
4、通过理解，体会费力庇第斯完成第二个任务的困难
（1）思考：他是在什么样的情况下接受了这个任务的，可以结合书山的有关内容和自己的想象来说说当时的情景。
（师补充：当时的战争还未完成结束，他在途中还要闯过波斯人在马拉松平原上设立的封锁线，这就意味着他随时随地都有生命的危险）
（2）在这种情况下，他仍然毅然接受了任务，从“毅然”这个词，你感到了什么？
（3）那么在这一路上他又会怎么想，怎么说呢？完成填空练习。（出示幻灯片10）
斐力庇第斯从马拉松一路飞奔跑回雅典报告胜利消息，虽然已是满身血迹，筋疲力尽，但他想到 ，于是他 。（怎么做？）
5、领会人物品质：你们看我们的英雄费力庇第斯就是凭着这执著信念克服了种种困难，终于完成了这看似不可能完成的任务，甚至最后献出了自己最宝贵的生命，你们觉得费力庇第斯是一个怎样的人，在他的身上具有什么样的精神？
（板书：费力庇第斯 热爱祖国 竭尽全力完成任务 坚持不懈）
8、有感情地朗读第九节，再来重温一下英雄的壮举。
9、引读总结：你们看，费力庇第斯就是在祖国危难之际奋力前往救援，又把胜利的消息带给了人民，这是多大的贡献啊。所以人们才会为了表彰费力庇第斯地功绩才特意规定了奥运会这个新的项目——。而运动员就是从——，大致沿着——，到达——，全程为——。这也是对英雄最好的纪念方式和最高的评价。
四、 感悟雅典精神
1、费力庇第斯是无数雅典人种的一个代表，他身上的这种精神是雅典整个民族精神的集中体现。在这场战役中，全体雅典人民甚至是奴隶都拿起了武器加入了这场反侵略的战争中去，思考雅典人民乃至整个民族到底具有哪些精神？
（板书：为祖国和人民而战、不屈不挠、团结一致）
2、结合书中有关内容理解
（出示有关句子：第三小节、第六节、第七节、第八节）
3、补充说明：其实雅典人在这场战役中的确采用了正确的战术，从文中可以看出雅典人故意把自己较弱的兵力放在了中路，将精兵置于两翼，然后从中路发起佯攻，诱敌深入，当波斯人进攻到山脚下时，埋伏在山坡上的希腊精锐部队从两翼冲下去，使波斯大军一片混乱，大败而归。所以马拉松战役其实与我们的赤壁之战一样，都是古代战争史上以少胜多的著名战役之一。
4、总结：雅典人正是凭着对祖国的热爱和自由的向往，众志成城，顽强英勇，才会战胜波斯军队的，这不仅是一种高昂的英雄主义精神，更是一种不屈不挠的民族精神，这就是雅典精神。
五、 课外延伸
1、思考：雅典人民为什么要选择这样一个没有任何硝烟的跑步比赛来纪念这场战争呢？雅典人民想通过这样的纪念方式传递一个怎样的信息呢？
2、对啊，古希腊六个人类最宝贵的遗产之一—— 奥林匹克运动会就这样产生了。
3、简介奥运会
（板书：和平竞争）
（出示幻灯片11、12、13）
4、写话练习：如今，随着时光的流逝，马拉松古战场上早已是残壁断垣，而象征古希腊民主精神的雅典卫城却依然屹立在奥林匹斯山上，奥运会的五环旗更在全世界飘扬。它们代表着人类对和平的向往和勇于挑战的自我，顽强拼搏的勇气和决心。此时此刻，你们一定对雅典精神和奥林匹克精神有了更深刻的感悟，请用几句话写出你们的感受。
六、 总结课文
今天，我们不仅回顾了古希腊一段辉煌的历史，更感受到了人类对和平、友谊、进步的美好憧憬。让我们发扬奥林匹克精神，向着更快、更高、更强的目标迈进，让我们在2008年北京相聚。（出示幻灯片14）
附板书：
10、马拉松
费力庇第斯 热爱祖国 竭尽全力完成任务 坚持不懈
雅典精神 为祖国和人民而战、不屈不挠、团结一致
奥林匹克精神 和平竞争
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