《微笑着承受一切》教案 - 内容

一、创设情境，揭示主题。
同学们，万人瞩目的2008年奥运会将在中国北京举行。这位坐在轮椅上的阳光女孩名叫桑兰，是星空卫视《桑兰2008》体育特别节目主持人，而7年前的她还是一名在跳马比三种身轻如燕的国家体操队的队员。7年前，7年后，命运如此改变，在桑兰脸上没有改变的是什么？（微笑）。这节课就让我们一起走近桑兰，请齐读课题。（带着微笑再读一遍课题）
二、初读课文，了解桑兰。
1、请自由朗读课文，划出描写桑兰的运动生涯的句子？
2、就在这短短的运动生涯里，桑兰赢得了许多荣誉没，谁来读？
3、这些荣誉足可以看出桑兰是一位多么有前途的跳马选手，可是1998年7月21日的晚上，（引读、生：桑兰 ……）
4、突如其来的一切，对桑兰来说，这真是天大的不幸！
①齐读句子。
②看书思考：天大的不幸是什么？
③指导朗读：再来读读这句话，把我们刚才理解的通过朗读的方式表现出来。
5、不幸中之大幸，桑兰的命保住了，面对这天大的不幸，桑兰表现得如何？你能用书上的一个词语概括吗？（坚强）
三、抓住重点语句，感悟人物品质。
1、哪些语句可以看出桑兰表现得非常坚强？请默读3--6小节，划出有关句子。
2、学生汇报
3、下面我们结合这四个句子，说说这些填空？ (讨论交流)
4、桑兰用惊人的毅力和不屈的精神，感动了（队友们）、（医生）、（周围的人），所有的人，此时此刻，也感动着我们。带着这份感动，我们再来读读这些句子，进一步感受桑兰的坚强。
5、指导朗读3--6小节
四、审题，提升认识。
1、现在，我们再回到课题上看看，微笑着承受一切，桑兰要微笑着承受一切，这一切指的是什么？
2、小结
3、关注桑兰的现在。学生汇报了解到的相关信息，出示相关的资料
4、这一幅幅画面，这灿烂的微笑，已证明了桑兰倒没有向命运低头，她战胜了自我，超越了自我。
五、拓展延伸
1、古今中外，坚强人物的事例还有许多。贝多芬就是其中一个，我将许多资料进行了整理、加工，最后才制作这样一个幻灯片，同学们可以在郭老师的基础上有创意地做电脑小报，幻灯片。
2、情感升华
学习52课，感悟桑兰的精神。现在，桑兰已经是自信、乐观、坚强的代名词。她的微笑已经被人们称之为"桑兰式的微笑"。现在让我们也来学着象桑兰那样微笑吧！朗诵诗歌。