徐汇区汇师小学四届三次教代会
大会决议

    徐汇区汇师小学四届三次教代会于2010年5月28日至2010年7月3日召开，本次教代会的主题是“加强师德建设、提升队伍素质”。中心议题有两个：1、听取《2009年学校财务决算情况、2010年学校财务预算情况》报告；2、审议《徐汇区汇师小学师德考核方案》（草案）。其中包括：师德考核细则、师德考核办法、以及师德承诺书和职工职业道德承诺书》；审议《汇师小学考勤制度（修改稿）》。
    会议听取了1、宓莹校长所作的关于《2009年学校财务决算情况、2010年学校财务预算情况》报告，2、焦轶萍副校长所作的《徐汇区汇师小学师德考核方案》报告以及有关提案的解答。
    本次大会，根据有关规定，对宓校长所作的《2009年学校财务决算以及2010年学校财务预算》报告，采用了向全体教代会代表通报的形式进行公开；对焦校长所作的《徐汇区汇师小学师德考核方案》（草案），和《汇师小学考勤制度（修改稿）》则采用了代表无记名投票的形式进行表决，大会应到代表35人，实到代表33人，人数超过三分之二，表决有效。
    投票结果：赞成33票，反对0票，弃权0票，赞成票超过50％，《徐汇区汇师小学师德考核方案》和《汇师小学考勤制度（修改稿）》通过。大会决定，《徐汇区汇师小学师德考核方案》自2010年9月1日起执行。《汇师小学考勤制度（修改稿）》继续执行。

徐汇区汇师小学第四届工会委员会(盖章)
                                2010年7月3日
 

汇师小学第四届教职工代表大会第三次会议
提案整理

一、关于“进一步完善《教职工职业道德考核评分表》实施办法”的提案
（4份，编号：1—4）
理由：提案认为制定的《汇师小学教职工职业道德考核评分表》的相关内容较为完善、合理，有比较具体的考核分数，但评分的实施操作还不够细化，给考核工作带来一定的难度。
建议：制订一份与之相匹配的《考核细则》，让每位教工明确各项考核内容的测评标准、方法、加分、扣分原则、考核原则、程序等，使此项工作能有序地开展。

二、关于“《教职工职业道德考核评分表》中分值设置及其合理性”的提案 
（共7份，编号：5—11）
1、理由：在《考核评分表》中的每一项的得分值为5分或10分，但有些考核内容没有明确的评分标准，如“要有安全防范和节能意识，下班关好门窗、灯”等内容。
建议：考核领导小组将《汇师小学教职工职业道德考核》个别项目的评分分值再作适当调整，将《考核细则》中的有些项目分值的评定改为语言类评定，如“做到、基本做到”等。

2、理由：市区教研活动中，老师主要是认真地听、记，很少有发言实践的机会。很多老师在学校教研活动中表现积极、发挥了很大的作用，因在“教研活动”这项中有所体现。
建议：将“教研活动”划分为“市区”和“学校”两档，各有5分分值

3、理由：对于加分指标中提出的“突出的好事，突出的贡献”一条，界定不明确；“家长来信来访”有偶然性，所做的好事不一定与来信成正比。
建议：（1）可把“突出贡献”内容具体化，让加分指标含义清楚，有明确的界定，使之细致化、可操作化。
（2）如无法做出客观的细则标准，建议取消这一项目。

4、理由：教职工职业道德考核评比应做到公正、公平、公开；因这将关系到每一位教职工的成绩、名誉和利益。
建议：（1）教职工职业道德考核的“自评、组评、校评”应各占相应的比例，从而确立总评分。提议自评60%、组评20%、校评20%。
（2）教职工职业道德考核的情况，行政要与教师反馈与沟通，让教师通过考评，及时了解自己工作中的得失，以在今后的工作中加以改进和提高。

5、理由：偶发事件的处理的确要及时，但处理的方式更需要正确、合理。
建议：制订“偶发事件处理制度”，成立偶发事件处理领导小组。“偶发事件”这一项的分值有待商榷。

三、关于“加强学校制度建设、教学工作实施力度”的提案
（共5份，编号：12—16）
1、理由：学校各项制度的制定都很具体、很细致，但执行力度还不够。
建议：学校的各项制度的执行力度应到位，各项制度要落实到人，并纳入到考核中去。

2、理由：师德需要引导，需要榜样的感染和熏陶，但其中也有很多难以量化的东西。
建议：结合教师节等特殊节假日或校本培训，开设专题讲座；可以在校园网上开辟专栏，弘扬师德，让广大教师相互参与，相互影响。

3、理由：当前，教师职业道德要求不尽有师德的要求，教师教学能力的提高也是职业道德的重要组成部分。
建议：加强和细化教学方面的考评力度和标准。（如科研、教学评比、随堂课、作业、备课、反思、个案撰写并出版等），将教师的教学能力表现纳入《教职工职业道德考核》之中。

4、理由：教师的主阵地在课堂，每位教师都是教育教学的研究者和实践者，落实课改，参与科研也应该在考核评比表中有所体现。
建议：将“教育科研”与“教师终身学习，勇于创新”相结合，将“主动学习”进行扩充，添加进“积极课改，上科研实践课”的内容。

5、理由：学校校本培训的课程都与师德规范有联系，要在提高业务的同时，把职业道德落实到工作的每一个细处。
建议：开设专家讲座，提高职业道德规范在教职工工作中的渗透力。

四、关于‘学校管理、教工生活等方面‘的提案 （共7份，编号：17—23）
1、关于“明确任课教师2分钟预备铃的工作职责”的提案
理由：个别任课教师两分钟预备铃不准时进教室，有的甚至要学生自己排队离开教室去上课，致使2分钟预备铃期间教室混乱，有安全隐患。
建议：应加强学习，明确任课教师2分钟预备铃的工作职责，要求任课老师2分钟预备铃响后，必须准时到岗，组织学生上课或排队。

2、关于“调整班级卫生检查的时间与方式”的提案
理由：学校班级卫生检查的时间大多在上课时进行,一定程度上影响了老师授课和学生听课的效果.。
建议：:调整班级卫生检查的时间与方式，利用午会专题教育时间进行；可结合楼面护导老师的暗查进行。

3、关于“确定政治学习和其它各类会议的开始时间”的提案 （2份）
理由：学校的各类会议，由于各种原因不能准时召开,在一定程度上浪费了老师的工作时间。
建议：（1）在规章制度中明确开会的时间，特别是政治学习的时间，应明确告知每一位教职员工。
（2）严格执行开会点名报到制度，严肃处理无故缺席和迟到的现象。

4、关于“发扬汇师传统”、“加强教师体育锻炼”的提案 （2份）
理由：（1）汇师团结协作、群策群力的光荣传统应发扬光大
（2）教师工作节奏快，强度大，身体各方面都面临着亚健康的状况，要关注教工的身体健康。。
建议：（1）学校要鼓励教工，发扬主人翁精神，做到一方有难、八方支援。（2）安排教师定时定期参加一定量或某项运动，并把教工参加文娱活动、体育锻炼的情况纳入评分表。

5.、关于“加强境外部外籍教师的管理”的提案 
理由：外教课堂教学有一定随意性，课堂纪律较差。
建议：规范外教职前指导，安排中教助教，协助课堂纪律。

五、关于后勤管理方面的提案（共2份，编号：24-—25）
1、关于“将财产管理纳入职工考核范畴”的提案         
理由：随着学校教学设备的不断增加，如何保管和使用好教学仪器设备，尽可能减少学校的损失显得非常重要。
建议：每学期对个教室和专用教室的财产损坏率进行统计，对教职工借用的物品（图书、光盘等）的归还情况进行统计。并以此酌情进行考核。

2.关于“维修车棚,增设电源插座”的提案
理由：车棚顶部损坏,有漏水现象;地面不平,天雨积水；电源插座数量不够，不便于充电。
建议：车棚顶部定期维修，杜绝漏水现象；平整地面，防止积水；添加设施，增加电源；安装声控灯等。