当课本上的革命历史与实地探访的震撼相遇，当被动倾听转化为主动探究，红色教育便有了直抵心灵的力量。近期，三年级同学以“沿着历史的足迹 感受烈士的伟绩”为主题，开展了寻访龙华烈士陵园项目化学习活动，让学生在沉浸式体验中读懂初心使命，让爱国情怀在实践中生根发芽。

“上海解放战争时期，有哪些烈士用生命守护了这座城市？”

“如何让更多同龄人读懂烈士们的信仰与坚守？”

老师以驱动性的问题点燃学生的探究热情，并通过多种途径让学生们了解了龙华烈士陵园作为“上海红色地标”的历史背景，也明确了本次项目化学习的核心任务——通过自主探究、实地探访、成果创作，成为红色故事的传承者。

在老师的引导下，同学们分组行动，分工查阅文献、整理网络史料、采访长辈……在搜集与梳理中，一个个烈士的名字、一段段感人的事迹逐渐清晰，也为实地探访筑牢了知识基础。

走出课堂，走进历史。在龙华烈士陵园的苍松翠柏间，学生们的红色之旅迎来了最触动人心的篇章。大家怀着崇敬之心，瞻仰烈士纪念碑，细读墓碑上的文字，仿佛穿越时空与先烈对话。

“原来他牺牲时才20岁，和我们现在的年纪差不多”“这些书信里的文字，满是对国家和家人的热爱”……

实地观察与亲身感受，让抽象的历史变得具象可感。各小组带着提前准备的问题，记录烈士事迹、采集历史细节，在沉浸式体验中深刻理解了“为理想献身”的真正含义。

探究的收获需要表达，红色的精神需要传播。回到课堂，学生们化身“红色文化创作者”，将探访所得转化为丰富多样的成果：色彩鲜明的手抄报上，图文并茂展现烈士事迹；声情并茂的故事分享会上，大家争相讲述印象深刻的烈士故事，成为“最佳红色讲解员”，完整呈现探究过程与学习感悟。

项目化学习虽已落幕，但红色精神的传承永不停止。此次活动打破了传统红色教育的单一模式，以“任务驱动+自主探究+实地体验”的方式，让学生从被动的“倾听者”变为主动的“探究者”和“传播者”，真正实现了“做中学、学中悟”。

持续深耕红色教育，打造更多行走的红色课堂，让学生在潜移默化中传承革命精神、厚植爱国情怀，让红色基因代代相传，成为孩子们成长路上的不竭动力。

撰稿：卞海樱