2025年12月9日，徐汇区体育教研活动在汇师小学圆满落幕。本次活动以“数智赋能”为核心抓手，以“趣味落实素养”为实践导向，精心策划了校园数智游园体验、展示课观摩、专题微报告及交流点评四大精彩环节，全方位、多维度地展示了水平二体能单元的教学实践成果，为区域小学体育教学改革提供了鲜活可鉴的实践范例。参与活动的有徐汇区体育学科教研员陈善军、徐汇区汇师小学副校长刘汝敏，区中心组全体成员及区内各小学体育教师。活动由中心组成员陆寅老师主持。
走进汇师校园，老师们饶有兴趣地参与了汇师校园内的数智游园体验。整个体验活动分为智慧操场智能屏展示、HADO虚拟躲避球、高尔夫体验三大特色模块。在体验的过程中，老师们切身感受到科技赋能体育的独特魅力，打破了对传统体能教学的固有认知，深刻体悟了“科技+体育” 的融合价值。
本次活动以“体能单元” 为核心载体，集中呈现四节特色鲜明、成效显著的高质量体能教学展示课。授课教师深度融合数智化教学工具与趣味化教学元素，将体育核心素养培育目标贯穿课堂教学的全过程。
张佳一纯老师的课巧妙联结韵律教学与专项体能训练，以“舞步修炼”“节奏挑战”“舞团比拼” 为任务主线，依托希沃大屏进行精准动作示范，借助心率手环科学调控运动强度，并通过平板终端实现动作智能反馈。在有效提升学生节奏变速状态下手脚协调性的同时，锤炼团队协作能力，最终达成韵律技能与专项体能的协同发展。
黄辉龙老师运用光电球、AI数字人等工具，将体能训练融入“颜色拍拍乐”“抓尾巴”等趣味游戏中，让学生在互动体验中提升协调性与位移速度。此举不仅夯实体能基础，更为专项体能的快速反应、变向启动等关键能力寻找到了突破点，引导学生灵活运用体能锻炼方法，养成自主运动习惯。
周梓欣老师以“海岛抢险”为主题，设计了“踏浪登陆”“探雷排障”等趣味游戏，锤炼学生的灵敏度和协调能力，引导学生依据心率数据，自主选择适切的体能锻炼方式。
魏振华老师以 “小小消防员” 为主题，巧用毛巾设计“绳索速降”等练习，既锻炼了学生的协调性与肌肉力量，培养了灵活运用器材开展体能锻炼的能力，又培育学生的安全意识、应急处置能力与团队协作精神。
一段精彩的“操场主理人”展示拉开了主会场研讨的序幕。
汇师小学体育数智化教学成果集锦则真实呈现了学校扎实推进数智化课堂的硬件基础与师资力量。
局学科带头人李洁老师以《数智破壁垒 体能活动力生趣落素养——生态课堂下体能单元的思考与实践》为题作了专题报告。李老师从活动背景、挑战破局、实践举措及反思展望四大维度，系统分享了体育教研组关于水平二体能单元教学的实践成果与深刻思考。
张灵、潘静威、陈凤、黄佳蓉、孙楠五位老师以“数智助力体能进阶 趣味落实素养目标”为主题展开微论坛。老师们聚焦“让学生从被动练转向主动练，让体能从割裂练走向融合用”的目标，围绕四大实践路径展开深度对话，深度探讨教学实践中的核心问题与解决策略。从“游戏唤醒”到“任务驱动”，从“情境整合”到“数智赋能”，清晰勾勒出“以趣引动、以数助学、以体育人”的体能教学新路径，引发全场教师强烈共鸣。
互动交流环节，各校教师代表与专家热烈交流，既充分肯定成果，也提出精准建议，现场研讨氛围浓厚。
世外小学的孙菁华老师高度认可黄辉龙老师将“光电球与腰旗橄榄球元素相融合，有效激发学生运动兴趣”的设计。她觉得黄老师的课展现出极强的实操性，凭借光电球、腰旗等简易的活动器材便构建起丰富的教学层次，非常有借鉴意义。同时也对小组合作的规模提出了自己极富建设性的建议。孙老师还对学校体育组的公众号，持续输出优质资源的做法表示了赞赏。
高一小学的姜青青老师聚焦“数字技实用价值”进行了交流。姜老师表示：张佳一纯老师的韵律协调性例将AI 教师、智能手环等数字工具有机融入教学的各个环节。教学活动紧扣“数智助力・趣味落实”的主题，个人练习到小组协作的渐进模式，强化了目标导向机制，打造出充满活力的现代化课堂范本。姜老师提出的评价前置，以提升学生专注度的建议也得到了广泛的肯定。
体育学科兼职教研员龚殊泽老师肯定了汇师小学18课时体能单元教学的价值，并称其为可操作、可复制的标准化范式。 龚老师表示：体能教学和常规的“课课练”要有明显区别，要清晰界定每课时发展的核心素质，并系统传授体能锻炼的概念、方法及安全知识，让训练既有强度更有“深度”。同时也对本次活动中鲜明的数智化特色表示肯定，认为数智化构建的全场景数据采集系统，能实时反馈，动态优化教学过程，真正实现精准化教学。
徐汇区体育学科教研员陈善军老师指出数字技术赋能体育课堂，智能设备的常态化使用是体育教学发展的必然趋势。他重申体能教学应坚持“国家课标校本化”实施的原则，并提出具体要求：
本次教研活动通过沉浸式体验、实践展示、理论分享与深度交流，让参会教师对“数智化助力体能教学”有了更加全面、深刻的认知，也进一步明晰了水平二体能单元教学的实施路径。
后续，汇师小学体育教研组的全体老师会继续加强学习，更新教学理念，积极探索数智化与体能教学的融合之道，让体能课堂更具趣味性、更富实效性，真正实现“以体育人、以体铸魂”的目标，为学生的健康成长保驾护航。
撰稿：黄佳蓉
