10月23日晚，汇师小学中城校区的小海豚剧场里灯火通明，以《读懂孩子内心，赋能智慧陪伴》为主题的家长学校如期举行。

为帮助家长更好地应对小学低年级孩子的成长挑战，提升亲子沟通质量，营造积极健康的家庭氛围，学校特邀静安区家庭教育指导中心一级教师，资深家庭教育指导师，国家二级心理咨询师张丽老师。张老师围绕孩子身心发展特点、习惯养成、情绪管理与亲子沟通等内容展开系统讲解，为家长们提供了实用而深入的家庭教育指导。

每一个孩子都有其独特的成长节奏。张老师从科学角度解析了低年级孩子的身心特点：二年级的孩子大脑正经历蓬勃生长，但各脑区发展并不均衡。运动区较为活跃，而情绪调节和抽象思维区域仍待成熟。因此，他们虽精力充沛，却容易情绪波动，思维也多依赖具体形象。

此时，家长需理解孩子注意力的短暂、书写时的容易疲惫，常常并非态度问题，而是发展过程中的自然现象。唯有放下过高期待，尊重个体差异，才能真正陪伴他们稳稳地走好每一步。

情绪没有对错，它是孩子内心的语言。讲座从脑科学角度解释，孩子情绪来得快、去得慢，源于大脑中“情绪哨兵”——杏仁核发育较早，而“理智指挥官”——前额叶却尚未成熟。

面对孩子的情绪，建议家长分三步走：

家庭是一个生态系统，孩子是最敏锐的感受者。他们甚至会无意中以自己的方式（如生病、退步）来维系父母关系的平衡。因此，营造一个放松、温暖、“有烟火气”的家庭氛围，比任何教育技巧都更重要。

夫妻之间育儿观念不一致是常态，不必强求统一，而应相互理解、彼此肯定。在隔代养育中，明确分工、各司其职，才能形成互补共赢的合力。

教育的路上，我们不必追求完美。只要从最容易的那一点改变开始——也许是一句更多的鼓励，一次更用心的倾听，一个更温暖的拥抱——就能带动整个家庭系统向着更健康、更明亮的方向发展。

整场讲座内容翔实、贴近现实，为家长们提供了不少可落地的育儿理念与方法。教育是一场温暖的陪伴，愿我们家校携手，与孩子共同成长，静待花开。

撰稿：殷之灵