2025 年 10 月 24 日，我校以 “聚焦十月工作・深学德育指南” 为主题，召开 2025 学年第一学期第三次班主任会议，凝聚育人共识，明确实践路径，推动学校德育工作提质增效。

一、十月德育工作部署：夯实实践育人根基

会议首先明确十月核心德育任务，涵盖六大重点内容。行规教育及检查于10月20日至24日同步推进，覆盖课间操、秋游等校园日常场景；10月20日至 22日，组织学生赴上海长兴岛郊野公园开展社会实践；10月27日将召开第二十一次少代会，完成队干部改选、工作汇报及提案解答等议程。此外，重阳节民俗教育、四年级“手拉手 心向党 共进步”仪式教育、《听英雄的故事》德韵课堂专题宣讲同步开展，构建多维度德育实践体系。会议还通报了十月各校区行规检查结果，表彰先进班级，为后续德育工作树立标杆。同时，学校为申报德育方向职称的班主任搭建展示平台，鼓励教师通过校级主题班会课提升专业能力，报名截止日期为11月7日。

二、德育指南深度解读：明晰育人方向路径

会上，徐芸老师围绕《中小学德育工作指南》实施手册展开专题解读。《指南》的出台既是落实“立德树人”根本任务、回应党和国家新要求的重要举措，也破解了以往德育工作重知轻行、学段衔接不畅等现实问题，满足了基层学校的实践需求。其核心“一二三四五六”体系，明确了德育工作的体系构建、结合维度、关键节点、基本原则、核心内容与实施途径，小学阶段重点聚焦养成教育，让德育贴近儿童生活。

解读提炼了六条实践路径：以学科渗透为核心的课程育人，让课堂成为德育主阵地；以体验活动为载体的活动育人，促进学生品德内化；以班级文化建设为抓手的文化育人，营造正向成长氛围；以家校协同为支撑的家校育人，凝聚教育合力；以心理健康为基础的心育育人，筑牢品德成长根基。

会议上，徐芸老师分享了我校德育工作的实践探索，形成课程与仪式融合、主题实践与研学、多领域专题教育融合、家校协同育人四大核心领域。通过少先队仪式教育课程、《德韵课堂》、巾帼黎明寻访地图研学等特色活动，强化学生理想信念与社会责任感。同时，学校推出少先队仪式教育深化、主题研学与学科融合、家校德育共同体升级三大创新举措，打造德育特色品牌。最后展望未来，学校将从三方面深耕德育工作：推进精准育人，关注个体差异，完善学生德育成长综合平台；强化团队共建，健全班主任研讨机制，构建“全员、全程、全方位” 育人网络；推动创新赋能，借助信息技术打造“线上 + 线下”融合的德育传播平台，让德育工作贴合时代需求。

三、校长总结：凝聚育人共识

校长在总结中强调，班主任作为德育工作的核心力量，要以《指南》为遵循，将十月德育任务与长期育人目标相结合，立足实践、创新方法，持续夯实德育根基，助力学生 “扣好人生第一粒扣子”。