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五年级开展校语文综合能力监控
五年级开展英语学习能力诊断
我校二至五年级同学参加数学“计算能力诊断”
一年级开展“写数字小能手”比赛
汇师小学2018学第一学期各学科组第三次活动
汇师小学2018学第一学期英语大组第三次活动
汇师小学2018学第一学期数学大组第三次活动
汇师小学2018学第一学期语文大组第三次活动
三年级开展英语句子监控练习
我校召开信息化工作会议
我校二年级开展查字典比赛
三至五年级数学期中阶段练习
三至五年级英语期中阶段练习
三至五年级语文期中阶段练习
我校三年级开展语文阅读能力监控
汇师小学2018学第一学期各学科组开展第二次活动
汇师小学2018学第一学期数学大组第二次活动
汇师小学2018学第一学期语文大组第二次活动
二年级学生开展英语“拼词小达人”比赛
我校音乐组于“2018年上海市中小学优秀文化传承艺术教师培训”中展示

 

区语文教研员深入我校二年级语文组教师课堂

    12月20日,语文教研员闵晓立老师来到分校,听了陈家欣、蒋瑶两位老师执教的统编教材二年级第一学期第20课《雪孩子》的两个课时教学。
    两位老师前期在教研组老师的帮助下,做了充分的准备,所以得到了闵老师的好评。她特别指出以下几个做得很好的地方:一、两堂
课上都挖掘了适合学生的语言训练点,融合了单元和整个低段的语文要素,教案设计有整体意识。二、两堂课的任务设计很好,讲故事的训练都富有挑战性。三、课堂学习氛围好,教师跟学生互动自然、活跃。同时,闵老师也指出了以下需要改进的地方:一、课堂要更有活力,为学生的高阶思维发展做好准备。二、进行活动设计时,要更关注文本中字词之间的内在联系,以阅读为主线来设计,培养学生阅读思维的能力。三、活动的设计要进一步思考用什么方式来呈现,让学生的学习经历由浅入深、逐步达成目标。闵老师的悉心指导让两位老师感觉收获颇丰。

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