11月1日，三年级学生进行了校语文阅读能力监控。从本次监控中可以看出大部分学生字迹普遍工整，能做到读懂文章的内容，能结合语境来理解词语，读懂长句的意思，还能结合文章内容，用较为通顺的语言表述自己的观点。但是提取信息并梳理信息的能力以及准备表达的能力还要进一步再加强。一些学生不能静心阅读，从文中提取相关信息时出现遗漏的现象；在概括以及回答问题中，一些学生的用语不够规范，表述不够通顺，仍会有错字、病句的现象存在。今后，老师们要继续加强方法的指导，提高学生的阅读能力。各班成绩如下：