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学校严格执行国家规定的课程计划，不断提升校长课程领导力，根据《上海市学业质量绿色指标》、《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》为指导，制定“减负增效”相应制度与措施，坚决落实“五个不得”的要求，严格控制学科教学时间，切实减轻学生过重的课业负担。
学校依据本校的实际发展规划，确立了切合我校实际的教学改革目标，制定课程方案，将基础型、拓展型与探究性三大类课程进行科学合理的整合与架构，建立和健全课程管理的组织系统，形成学校课程管理网络。学校实践基于课程标准的教学与评价的种种举措，关注学生日常表现，在过程性评价和等第制评价上作了有效的尝试。此外，学校还在课堂教学中进行了有效的探索，开展《教学评一致的生态课堂建设的实践研究》，为推进有效教学提供有力抓手。
学校教务学管理制度健全，以《汇师小学教职工手册》为依据，进一步明确教学规范与要求，学校定期组织教学常规和各项学习能力诊断，同时积极参与并承担各级各类教学评比与研讨活动，学校数学教研组和英语教研组多次被评为区示范性教研组并进行全区展示。学校在教研、科研、德研方面均有一定的课题研究，并以研究报告的形式作为成果展示。推作为全国语言文字示范校，我校语言文字工作制度健全，积极开展语言文字法律法规普及和宣传工作，提升师生语言文字应用能力，规范校园用语用字。
学校重视教育科研，倡导“科研兴校”。学校的重要项目均以科研的思路推进。学校有规范的课题管理制度，保证各级各类课题的有序开展。学校连续多次荣获区级科研先进集体，其研究成果也多次在科研成果评奖中获奖。 | 
