1、 实行校长负责德育工作的领导管理体制。校长全面贯彻教育方针，主持制定切合本校实际的德育工作计划，在学校行政会议上经常研究德育工作，并组织全体教职工从本岗位实际出发认真做好德育工作。
2、 认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，每学期开展两次行为规范检查周活动，健全经常化的教育、训练、检查、评比和表彰制度，形成良好的班风、校风。
3、 发挥品德测评教育与管理功能，每学期实行两次学生品德自评、互评活动，开展市区、学校、年级、班级四级年度评优工作。在校内树立学生先进典型，开展学习身边榜样的教育活动。
4、  遵照《国旗法》及教育部关于严格中小学升降国旗制度的规定建立并实施升降国旗制度，并精心组织好每周一早上的升旗仪式。
5、 每月至少召开一次德育领导小组会议、班主任工作例会、小干部会议、定期召开学生座谈会、家长委员会会议；每学期至少组织一次全校性主题集会和班（队）主题会。
6、 建设有利于陶冶学生高尚情操的校园环境，教室内悬挂国旗，宣传栏的布置应体现阶段德育要求和学校办学特色。
7、 贯彻执行《上海青少年保护条例》中学校保护有关规定，经常向学生开展自我保护教育；每年开展安全教育周等专题活动，对学生进行安全教育及其它专题教育。
8、 科学、规范地进行德育管理，在实践中开展课题研究和实验。同时做好资料的收集、整理、保管工作。
9、 在内部管理中体现德育管理岗位职责要求，制定学校贯彻《徐汇区小学德育管理若干意见》实施细则，并在实践中逐步完善。