班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。
   一、班主任工作职责
   1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。
   2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。
   3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。
   4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。
   5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。
   6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。
   7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，召开家长会指导家庭教育。
   8、完成上级部门安排的其他各项工作。
   二、班主任工作要求
   1、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创建星级班集体。工作中无大的失误。
   2、凡班主任应该到岗的各项工作活动，要按时到岗到位。
   3、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。
   4、衣着整洁，仪表端庄，在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。
   5、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。
   6、若遇班主任工作调整，要做好交接工作。

班主任工作常规

一、学期工作常规
   1、通过谈话、家访等方式了解学生（尤其是优等生、行为偏差生、家庭特困生等），了解其个性特征、爱好特长、家庭情况，每学期至少能亲自家访1/3以上的学生；
   2、成立班委（临时、竞选）；
   3、安排学生值日等班级工作；
   4、安排座位、布置教室环境；
   5、制定班级工作计划；
   6、指导学生制订修改班规和班级管理制度；
   7、开好学生家长会；
   8、做好班团活动的指导工作，指导学生参加学校各类活动；
   9、组织学生外出活动并抓好安全管理；
   10、注重班级文化建设、形成班风特色；
   11、做好学生操行评价、填写学生有关档案；
   12、与任课教师沟通、协调、分析学生各学科情况；
   13、做好学生的各类先进评比申报工作；
   14、做好班级期中期末学情分析；
   15、指导过好寒暑假；
   16、做好各班收费工作；
   17、写好工作总结和德育工作论文。
二、一周工作常规
   1、组织好周一升旗仪式；
   2、团队活动的安排及记录；
   3、每周大扫除的安排检查；
   4、特殊学生的教育帮教工作每月1-2次；
   5、指导班学生开展“三比”、行为规范示范班建设、每周总结；
   6、指导学生上好班会课，召开2-3周一次的班委会；
   7、指导学生出好绿板；
   8、向任课教师了解班级学生的听课纪律、作业完成情况和学习成绩；
   9、对重点学生家访；
   10、学校重大活动的参与及班级活动的策划；
   11、指导学生开展每周一次的午会讲话等活动；
   12、及时上交有关班级工作的表册和资料。

三、一日工作常规
   1、了解学生出勤（重点是早自修和晚自修的考勤）；
   2、做好教室、包干区卫生打扫保洁的督促检查；
   3、文明礼仪、戴领巾、穿校服的督促检查；
   4、了解学生作业完成情况；
   5、指导学生做好卫生保洁工作；
   6、加强学生“两操”的检查指导；
   7、指导学生的课间纪律和课堂纪律；
   8、关心学生午间就餐秩序，抓好午餐后学生休息与自修；
   9、课外活动的组织和安全管理；
   10、指导学生爱护公物，及时关闭门窗、电灯、电扇等；
   11、处理偶发事件并及时上报；
   12、督促学生及时离校，注意交通安全，勿在途中多逗留。