“2009 中国教育系统优秀教案（论文）全国评选”一等奖：
顾亚龙：《反弹琵琶又何妨“长方体和正方体的表面积”案例分析与反思》
       《丰盈的过程 多维的生成 ------亲近计算教学的实践与思考》
时  慧：“传统与现代的碰撞”——《草船借箭》教学引发的思考
武艳艳：差异教育中促进个性发展——由语文课堂教学引发的思考

 “2009中国教育系统优秀教案（论文）”全国评选二等奖：
鲍路敏：《创新英语新课程教学模式，丰富教学方法》
龚  瑾：《现代小学美术教育与培养学生个性》
蒋  瑶：《整合资源 自主探究》
林佳妮：《自主实践   创新发展》
刘汝敏：《激发创造兴趣  享受创造乐趣——《伞》一课的课例分析》
严  琴：在整合中和谐阅读——四年级语文《“走”完长征的婴儿》教学案例
张  洁：《小学数学中高年级部分图形教学与现代信息技术的整台研究》
张  一：《现代信息技术与小学语文课程整合的探索与实践》
朱蓉芬：与书中人物“同呼吸、共命运”—《科林的圣诞蜡烛》一课朗读指导

“全国教育管理与实践论坛”大赛作品评选一等奖：
黄  科：《应用信息技术创设情境，让数学贴近生活》
2009年“中国教育实践与研究论坛” 论文大赛一等奖：
时  慧：《由绚烂归于平淡，于平淡体味绚烂——《汉字寻踪》案例分析

“2009中国教育系统（基础教育）年度论文评比”一等奖：
黄静怡：《班集体凝聚力的培养与实践》
陈  敏：《论隐性课程与少先队管理》
黄  科：《五年级数学教学案例》
郭  文：《注重过程性评价促进良好信息素养的研究》
徐  靖:《小学语文教学中学生审美能力培养的研究》

“2009中国教育系统（基础教育）年度论文评比”二等奖：
充满生活气息的数学课堂 （徐雄）
陆丽秋：《从整合内涵中寻求实施对策》
张莉珉：《学音乐唱歌教学中知识建构的策略的研究》
林佳妮：《在网络中自主探究、自主实践》
陈博宇：《火火的向日葵》——二年级美术学科教学案例
叶洲：《合作学习让学生携手走向社会》
陆晓玲：《浅谈小学数学教师的教学语言》
张薇薇：《浅谈小学语文课的导入方法。
王燕：《充分运用信息技术优势 发展学生数学思维能力》
张深：《基于网络的学生综合素质评价初探》
何芝芬：《学习诺贝尔》——基于信息技术环境的语文综合拓展课案例设计
郭红伟:《小学中高年级语文阅读教学质疑策略的实践研究》
王  旻:《在数学课堂上发挥阅读材料的魅力》
蒋  瑶：《在整合资源中优化自主探究》
余爱椿：《小学数学计算教学的探索与思考》

“2009中国教育系统（基础教育）年度论文评比”三等奖：
朱  晖：教学《度量》一课给我的启示和思考
席维华：《给孩子一个说话的空间》
严  琴：《观景激情乐习作》《整合助推语文教学》
周  琦：《脚手架的学问》
祝红丹：《浅谈阅读指导的引领者》
朱  晖：《让学生“做数学”》
吴怡斐：《视频作文教学的实践研究》
周  丽：《浅谈英语歌曲在英语教学中的运用》
何  牧：《英语课堂教学与生活实际相结合的案例》
刘汝敏:《用好教材，德育渗透》---实现德育在语文学科中的有效渗透
鲍路敏:《依托多媒体技术，促进小学英语教学》
陈博宇:《在整合中发展教师专业素养》
林佳妮：《在整合中提升能力》