一、指导思想：
    根据区教育局德育工作要点和学校《2013年工作计划》精神，学习落实十八大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人能力的提升，加强德育工作研究，不断增强学校德育工作的实效性和针对性。
    二、主要工作：
    （一）开展“我们与梦想同行”主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观
根据学生的年龄特点和认知规律，开展“我们与梦想同行”学生主题教育活动。
学校开展“学雷锋，我践行”、“艺术节”、“科技月”等活动；做好学校、年级组的社会实践活动，带领学生走进社会广阔天地中，促进学生健康快乐成长，加强学生实践体验，丰富学生学习经历，进一步梳理学校原有社会实践活动序列；与少先队“争章”活动结合，以校园争章的形式，开展主题教育活动，各年级开展“美在身边”中队主题会。积极推进 “公正、包容、责任、诚信”的社会主义核心价值导向，引导学生关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。
    （二）深入推进“两纲”课内外建设，增强学科德育和课外实践的研究意识
    根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》和中小学德育课程标准，结合课程改革要求，充分发挥课堂主渠道作用，加强学科德育研究。同时，充分开发运用社会实践基地资源进行理想、道德教育，进一步发挥“城市少年宫”的示范作用，在上学期“快乐活动日”实施基础上，进行问卷调查，针对学生需求，根据学校实际，进一步完善“快乐活动日”的活动设置，对自主拓展活动内容进行调整、丰富，统整区域内外社会实践资源，整体提升社会教育资源育人功能。
    （三）提升教师育德能力，切实加强班主任队伍建设
    加强班主任队伍培训培养，组织班主任参加各类培训，每月召开班主任例会，做好工作布置和落实，指导班主任加强常规工作，辅导、帮助班主任加强班集体建设，不断提高班主任管理水平和工作实效。组织班主任学习先进的班级管理理论，转变班主任的教育观念，改变教育手段。组织班主任参加上海市“奉贤杯”班主任“个别化教育”基本功大赛。充分发挥优秀班主任的骨干引领作用，搭建交流、学习和展示的平台，相互学习。本学期做好班主任“育人奖”的评选、表彰工作，大力弘扬优秀班主任的典型事迹，促进班主任素养的整体提升。
    （四）加强心理健康教育工作，确保学生健康成长
    充分发挥学校心理辅导教师作用,在全校各年级开设心理健康辅导课，潜移默化地帮助学生树立正确的是非判断标准和价值取向，塑造学生良好的心理健康品质；发挥教师队伍的功能，关注学习困难生，特殊学生，做好相关的辅导工作，对于学生出现的问题，及时做好情况的记载，鼓励教师撰写辅导个案；用好学校现有的心理辅导室，为学生提供健康成长心理咨询、危机干预服务，确保学生健康快乐成长。
    （五）深化和谐校园文化建设，充分发挥育人功能
    作为新一轮上海市行为规范示范校，根据学校办学目标和育人目标，以《汇师小学学生一日常规》为要求，完善“每月第三周的行为规范检查周”机制，以一日常规为抓手，将行为习惯的培养贯穿在日常教育教学工作的全过程，促进学生良好行为习惯的养成。
    继续以 “书香致远”阅读计划为抓手，推动校园文化建设。在校园内各楼面建设“书吧、阅读廊”，各班建设“读书角”，晨间校园内播放舒缓的音乐，为学生营造轻松的阅读氛围，激发学生阅读兴趣，鼓励学生广泛阅读。推进美丽校园建设，打造全方位育人的校园文化，推进“温馨教室”建设，促进和谐校园氛围。
    （六）切实营造合力育人氛围，促进学生全面发展
    完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。搭建平台，引导家庭树立正确的教育观和成才观，发挥家庭教育在育人中的基础作用。加强学校安全教育，组织学生开展防灾减灾宣传教育和应急演练。营造健康成长的良好环境，深入抓好校园及周边社会治安综合治理工作和“平安校园”创建活动。
    三、具体安排：
    2月：
    1、学生一日常规落实。（文明餐桌）
    2、校园志愿者启动（问卷后，落实岗位）
    3、民俗教育（元宵：一年级）
    3月：
    1、社会实践（春游：共青森林公园）
    2、学雷锋系列活动（见附件：校外护绿劳动、校内志愿者服务）
    3、雏鹰争章活动（见附件）
    4、行规训练1
    4月
    1、中队主题会（美在身边）
    2、民俗教育（清明：三年级）
    3、行规训练2
    5月
    1、科技节（12周）
    2、艺术节（14周）
    3、红十字捐款活动
    4、二年级入队
    5、行规训练3
    6月
    1、儿童节（表彰、看表演）
    2、民俗教育（端午：二年级）
    3、毕业典礼
    4、行规训练4