教学内容：音的高低
    鸭子拌嘴
教学目标：
1、通过欣赏民间吹打乐《鸭子拌嘴》，感受鸭子活泼、可爱的音乐形象和意境，培养学生对民间打击乐和民间音乐的兴趣和喜爱。
2、在敲敲、辨辨、听听、说说等探索活动中感受辨别音的高低。
3、通过欣赏《鸭子拌嘴》的基础上创作音响故事，发展学生丰富的想象和创造力，感受、想象、塑造出一群小鸭子的音乐形象。
教学过程：
一、 组织教学
1、 听音乐律动：小小鸭子
2、 复习歌曲：小小鸭子
3、 儿歌：《小鸭子学游泳》
（1）、复习节奏
           （2）、师生对读儿歌
说明
这个实践环节让学生在听听、说说、动动等感性活动中感知音有高有低，提升学习的兴趣性。
注意：角色（小鸭子、老鸭子）音色要有高有低
4、听辨钢琴上的不同音高
二、 游戏：《玩乐器》
（1）、自由探索小乐器音的高低
（2）、相互交流
（3）、学生演示，交流探索结果
（4）、教师小结
（5）、高低音小乐队演奏
四、欣赏：《鸭子拌嘴》
1、 初听（多媒体演示）
    想：乐曲描写了谁？
    它们有在干什么？
2、 教师讲解乐曲背景出示课题《鸭子拌嘴》
3、 复听
情景表演：根据学生各自对音乐的理解与想象，用动作表演鸭子活泼可爱的生动形象。 
4、 再听
想：乐曲是用什么乐器演奏的？
（请学生找出相应的乐器）
6、 教师通过多媒体介绍乐器。
8、 创编音响故事：
（1） 师生合作演示
（2） 生生自由合作创作音响故事
五、课堂小结