教学年级：三年级第二学期
教时安排：第二教时
教学目标：1、指导学生初步学会演唱新疆儿童歌“新疆是个好地方”。
          2、学生通过信息技术网络的运用拓展了解新疆的风土人情，民族音乐文化等民族特点。
教具准备：录音、小乐器、多媒体、新疆民族饰品。
 教学过程：
一、 组织教学
1、 听新疆歌曲“娃哈哈”律动进教室。
学生自由表演
二、 拓展：新疆人文介绍
1、 导入：有感情朗读主题诗《乡情》。
2、 自由分组展示新疆人文拓展。
方法：每小组选一个新疆人文方面的介绍和展示。展示同时新歌音乐不断滚动。
3、 相互评价
三、歌曲新授
1、 教师介绍新疆歌曲《新疆是个好地方》的原唱
   要求：听出演唱形式。
2、 教师范唱歌曲。
说明
让学生通过教师范唱进一步了解歌曲的韵味并感受歌曲范唱中的情绪。
3、用lu和lv哼唱旋律
4、学唱歌词
师生对唱
学生演唱第一段歌词。
5、歌曲处理
（1）教师指导处理难点：切分节奏 、符点
（2）向学生介绍：切分节奏为新疆民族音乐中最为常见、典型的节奏。并拍击来体验
（3）通过尝试选择不同情绪来演唱歌词。
6、完整演唱第一段歌曲。
要求：唱出新疆的风格，音色甜美。
7、完整演唱全曲歌词。
8、学唱五线谱旋律。
9、歌表演：学生选择喜欢的方式来表演
  四、课堂小结：
     边听《新疆是个好地方》律动出教室。