教学内容：复习2/4，3/4拍
    欢乐的小雪花
教学目标：
1、指导学生学会演唱歌曲《欢乐的小雪花》，唱出在冬天里渴望锻炼的美好心愿。
2、在游戏活动中复习小节、小节线、终止线；感受2/4、3/4拍乐曲的不同特点。
3、通过歌曲《欢乐的小雪花》感受歌曲起伏流畅的旋律，抒情愉悦的情绪以及对冬景美丽意境的向往。
教学过程：
一、 复习部分
1、听音乐律动：听2/4拍音乐律动进教室
方法：听着音乐的强弱，做学生喜欢的动作进教室。
2、复习2/4拍小结、小节线、终止线
3、游戏：节奏好朋友
方法：师生、生生创编2/4拍节奏
二、 歌曲新授部分
（一）导入部分
（1）感受3/4拍音乐的特点
（2）理解3/4拍小结、小节线、终止线。
（3）游戏：3/4拍节奏对话
   方法：学生运用各种节奏型进行律动对话。
（二）感受歌曲
1、 初听（教师歌表演）    
  学生仔细聆听
2、 创设意境
     （1）描述冬天情景
     （2）随音乐贴雪花
3、再听
（多媒体演示）
说明：
学生通过多种方法的感受音乐，熟悉旋律，来体验音乐所表达的冬天雪景的意境。
(三)、学唱歌曲
1、 配音演唱
方法：学生默唱歌曲。
2、初步演唱歌词
3、教师歌曲指导处理
4、男女生对唱。
5、学唱旋律 （唱名、五线谱）
说明
教师通过多次不同形式的范唱让学生熟悉歌曲，体验歌曲的情绪，同时教师根据学生反馈情况及时作指导，隐性解决了歌曲的重点与难点。
6、音乐伴奏声中有感情地演唱《欢乐的小雪花》
7、表演唱《欢乐的小雪花》
五、课堂小结