行为规范检查反馈

2006学年第二学期行为规范训练周反馈

（一）

一、检查时间：4月3日——4月13日（第6、7周）

二、检查内容：

十分钟劳动、文明休息、环境卫生、放学秩序，下午两操和外出活动作为参考内容。

三、检查人员：行政和部分课任老师

四、检查情况：

十分钟劳动：分教室和包干区两部分进行检查，主要查是学生否准时、有岗位、态度认真而且有效。检查中教室劳动情况略微差一些，个别学生还是没能做到准时上岗，虽有自己的岗位，但劳动效果不够理想。我们也发现个别老师在劳动时，给家长打电话，捉订正现象。相比之下包干区的劳动情况相对较好，特别是在老师有事还没到岗的情况，高年级学生非常自觉，劳动也很认真，受到好评。温馨教室创建师德为先，希望老师在今后的十分钟劳动中能为学生们起到表率作用。检查中三2、三5、四4、四5、四6五个班级的学生无论是在教室，还是包干区都是得到检查老师一致好评的。

文明休息：总体情况是中高年级要比低年级好。低年级学生在有护导老师的情况下比较好，若护导老师晚到一会儿，情况就比较差没，奔跑、喊叫时有发生，二年级更为严重一些。一年级比较集中在午餐前，个别班级的洗手秩序还不够好。其实低年级班主任是非常辛苦，可能在管理方法上缺少一些有效的手段，今后还希望进一步加强这方面的训练。高年级的表现就比较常态化。检查中五1、五2、五5、五6、三1、三5、四6、三4、三6、四2十个班级相对更好一些。

环境卫生：随机暗查，特别是午餐和放学后。这里要特别表扬的是三5，检查老师反映，无论什么时候，班主任在不在，班级都是很干净的，这与班主任平时的组织、安排是分不开的，就是我们常说管是为了不管。其次是一2、二A1、二A2、五2、五6五个班级也非常好。

放学秩序：主要查上车纪律和出校秩序。（实际检查结果与各班乘坐班车人数有关）检查下来一年级问题相对比较多一些。出校队伍中有学生讲话，掉队。行为规范需常抓不懈，特别是低年级，需要反复提醒。中高年级里三5、四1、四3、四4、四5、四6、五2、五5、五6相对较好。

下午两操：是训练周以后的延伸项目。主要由行政、体育老师和卫生老师一起检查。眼保健操检查是否做与态度认真，室内操检查队伍整齐和动作到位。检查中部分学生还是不够自觉，但其中也不乏教师原因（个别教师有拖，影响学生休息），希望班主任出于对班级学生身心健康的关心，提醒任课老师引起重视，指导学生两操。检查中三3、四5受到检查老师的一致好评。另外，三5、三2、四6、二A1、二A2、二4、三1、四4五4、五5也比较好。

外出活动：据导游反映各班在乘车安全、活动秩序、文明用餐、爱护绿化等行为规范方面表现都很好，而且还有很多好人好事要表扬。如同学之间团结互助、谦让拾金不昧等。三1、五1的典型事例体现出了汇师学生良好的集体主义精神。

五、检查结果：（根据人次进行汇总）

一等奖：三5、五2、五5、五6、四5、四6

二等奖：五4、三1、三3、四1、四2、四4、五1、五3、二A1、

三等奖：三4、三6、三2、二A2、二4