期中复习动员

    为帮助三至五年级同学进行合理有效的复习，以良好的心态在期中练习中发挥出最佳水平。10月31日上午，学校举行了主题为“期中练习动员”的升旗仪式活动，活动由教导处徐雄老师主持。升旗仪式上，三年级的张新语同学作为学生代表介绍了自己听好每一节复习课，把握每门学科重点的复习方法。四年级的方元同学从复习的态度及心理状态的调整方面做了发言。五年级的鲁祯宏同学则从练习答卷时要关注的方面进行了经验介绍。最后，徐老师为本次升旗仪式做了小结并提出要求，希望全体三至五年级同学能认真高效的复习，在本次练习中取得优异的成绩。

语文阶段性练习

    11月2日，我校三至五年级举行了语文期中练习，本次由外校出卷，并且采用等第制的评价方式对学生前一阶段的语文能力进行综合的考查。试卷中除了保留了以往综合练习中的基础、阅读、作文和卷面情况这几部分外，还加出了“习惯与态度”这一评价内容，旨在通过这张试卷对学生一阶段的学习态度、学习习惯和学业成果等方面进行综合评价。除了评价方式进行了改革之外，评分标准也相应发生了变化，我们对每一题的要点都做了细致的规定。等第制评价对学生的卷面情况进行了分项评价，让学生对自己各方面的语文能力有了更清晰的认识。同时，老师们认真进行质量分析，找到了班级之间的差距，查找出了本班学生语文学习的问题和今后要努力的方向。

数学阶段性练习

    11月4日，我校三至五年级的学生进行了数学学科的期中练习。本次练习按照新学期市教委的最新精神，评价采用了等第制加评语的方式开展。所有三至五年级学生以饱满的热情投入其中，练习期间各班秩序井然，练习效果整体良好。练习结束后，各年级任课教师及时开展了阅卷工作，并认真做好试卷分析和小结。通过本次期中练习，相信老师和学生们能够及时发现教学和学习过程中存在的问题，为下一阶段的学习指明了方向。

英语阶段性练习

    11月3日，我校三至五年级学生进行了英语学科的期中阶段性练习。本次练习遵循了市教委的精神，以等地制的方式对学生的学业成果进行了评价。英语学科根据本学期备课组活动研究等地制评价达成的共识进行了分项评价。练习结束后，各年级开展了阅卷工作，并做了质量分析。本次练习第一次对学生的答题习惯进行评价，卷面反映出有些学生的审题习惯还需加强。本次练习也让老师对后续的教学进行有针对性的调整。