9月2日下午，数学组在大队部进行了本学期第一次教研活动。活动先由大组长徐雄老师代表行政反馈了暑期对数学教师教案、反思撰写、作业批改的检查情况。总体来说，数学组教师都能按照学校要求认真撰写教案与反思，特别是反思质量比以往有提升，撰写的视角比以往更加宽广，起到了反思应有的价值和作用。在作业批改方面，老师们一如既往认真按照数学组的规定严格执行，无论从学生的书写还是教师的批改来看，总体质量较好。针对批改中存在的问题，徐老师提出后续改进的要求与措施，希望在教学常规工作方面能有进一步的提升。活动中，徐老师还就本学期数学组要开展的重点教研项目对老师们进行了说明，要进一步开展“基于课程标准的教学与评价”工作，重点在校本教学手册和评价实践方面，希望各备课组在后续活动中加强学习与研究，将这些工作能够按照预先设定稳妥地推进下去。

       9月2日，英语教研组开展了本学期第一次大组活动。活动中，陈鹰老师分年段提出了学生英语学习的要求和重点学习内容以及教师所要关注的学生学习习惯和如何培养听说读写的能力。组内老师们也系統地明确了一至五年级的学习要求。接着，陈老师对每个年段的英语1号本的内容给出了具体的建议，希望大家能基于教学要求，对1号本进行调整，从而达到良好的学习效果。然后，陈老师提出本学期要进行主题式的教研组和备课组活动，从而提升教师的素养和研修能力。最后，为了更好地开展学科等第制评价，陈老师希望每个备课组能根据学生实际情况，设计多维度的评价内容和评价标准，切实落实英语学科基于课程标准的评价。

   9月2日，音乐组召开了本学期第一次音乐教研组活动。本次教研组活动首先反馈了上一学期的教学流程检查结果。特别是针对上课、教学设计这两大板块开展研讨，并提出了新学期教学流程中的新思路和新要求。其次，围绕校本课程《京韵润童心》的发展开展讨论，大家一致感到校本课程的推进一定要有效落在课堂教学中。为了提升教学有效性，本学期将重点规范和完善校本课程《京韵润童心》教学设计。

    9月2日，体育组在教工休息室进行教研活动。教研的主题是体活课内容的修改与调整，教研过程中老师们就各年级体活课内容的修改与调整各抒己见，并结合年级特点，学生特征，调整低年级跑的距离，由50米改为30米，增添新型项目——车轮滚滚、翻刮片和滚轮胎。通过交流讨论，最终将各年级的体活课内容修改完毕。
    接着，李洁老师就本学期体育主要工作提出要求：区、校体育赛事，做到事先动员，竞赛参与面广，全面提高学生体质健康；体育社团训练，本学期开设：篮球（男，女），跳踢，拍毽，足球、排球、定向越野、田径等，做到责任到人，定时有记录；国家学生健康体质数据上报：抓强项，提高柔韧、肺活量成绩指标，补弱项，充分利用早晨，对跳绳弱项进行个别辅导，做到多次考评，上报学生最佳成绩。
    最后，宓校长反馈了上学期体育组的听课情况和教案反思，提出了要在基于课程标准的教学与评价的大环境下要会及时性反思，提高课堂教学的组织能力，并要求两位青年教师从详写教案中提高自身的教育教学能力，同时希望体育组能以运动队训练为契机，提高学生参与运动的兴趣，培养运动的习惯，促进学生的身心发展。

   本学期美术组的各项工作紧紧围绕“实证教研”和“主题教研”展开，结合“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”为工作重点进行设计与实施。在本学期的第一次教研活动中，美术组的老师们将1-5年级第一学期美术《学科教学手册》编制任务重新进行整理和修改，并针对手册中的评价环节进行交流。由于本学期，我校美术教研组还参加了市美术基地校的评价研究组的活动，因此落实完成《小学低年级美术学科基于课标评价指南的评价》项目也开始启动，多项工作齐头并进，借区各项目研究来引领校教研活动的组织开展。美术组的新进教师许新婷和刘月华两位老师在本学期将结合自己所撰写的学科手册进行“实证教研”，以区教学公开课的形式共同研究新理念指导下的教学实践活动。

    9月2日，全体自然组成员进行了本学期第一次教研活动。叶洲老师先向大家介绍了本学期主要的教研活动和科技活动的安排。然后各位老师对自然教学中如何更好地进行基于标准的教学评价进行了探讨。依据区里的要求，本学期重点在低年级段进行尝试。最后，老师们对长周期探究活动进行了研究，力争今年有所突破。

    9月2日，信息组开展了本学期的第一次校内集中教研活动。首先，老师们讨论了区信息科技学科本学期的重点工作，基于课程标准的教学与评价工作，在教学中落实纲要要求的基础上撰写课程案例。其次，讨论了本学期信息组的各项具体工作：包括完成基于课程标准的教学实践的案例撰写，配合校“快乐活动日”选课工作、配合校队干部改选工作、校园网站检查建设及更新维护工作等。信息组将根据计划要求按时完成这些工作，并进一步根据学校要求推进我校信息化的建设。