我校是上海市行为规范示范校。今年面临中期评估，学校以此为契机，进行自查工作，全面推进此项工作，以促进学生规范的养成教育。行为规范周训练工作已经成为我校的常态工作，学校非常重视行为规范工作，为此本周三还特别召开德育工作会议，确定九月行为规范周训练的内容。
    一、检查内容
开学至今已经第三周了，之情检查反馈的优点有许多，班主任已经在班级中展开有争对性的教育工作和训练。下周行为规范周训练检查的内容主要是文明用餐和桌面整洁。时间是下周三至周二，为期一周时间。承担检查任务的老师，在自己的岗位上认真、严格履行自己的检查工作，每日检查工作结束后都能及时完成打分，交到指定老师处，方便学校的统计。学生做的不够的地方，我们遵循的原则就是“反复抓，抓反复”。下面针对两项检查内容进行简要说明：
    1、文明用餐的要求：
    排队领餐要有序，（每个班级到达食堂后，不能一拥而上进食堂；所以班主任和副班主任就可以之前请同学们排好队伍。比如排成2列的方式有序领餐，这就根据班级实际而定，在训练中养成排队就餐的好习惯。）
    安静用餐要节约，(可能有的年级的同学刚来到新环境，所以一切都还具有新鲜感，还在适应当中，但是我们倡导要文明用餐。有的老师也提出是否可以小声说话，但是如果10个同学都如此，就会造成就餐环境的吵闹，所以我们还是要做到吃饭不说话的好习惯。这里的节约，是指我们现在的大环境，各区学校都已经展开“光盘行动”，班主任或者副班主任也可以通过队会课展开教育，告之学生各种食物的营养，而现在我们要汲取营养，才能健康成长的道理。这样在我们的训练后，我们相信同学们会自然而然形成良好的就餐习惯。但是我们也会争对孩子的具体情况而定，进行人性化的检查，比如有学生已经吃完餐盒的三分之二，我们也认为是节约用餐的。）
    餐盒归还要整齐，（部分学生还餐盒时没有排队，我们在行为规范周检查过程中也会关注学生是否在放餐盒时和领餐时一样依次文明排队，也麻烦各位老师在班级中展开教育，提醒同学们放餐盒时能够轻放，并且按照一个方向摆放餐盒，而不是随便一丢，这样对后面同学摆放造成不便。）
    餐凳用好要归位。（归为指的就是大家无论是第一批还是第二批就餐的班级，在吃完饭后都要把凳子放回原位，并且把桌面也擦拭干净，这也就是培养学生自己的事情自己做的能力。）
    2、桌面检查的要求：
    1)  在离开教室空课时间、做操时间能够做到桌面物品收干净。
    2) 不在桌面乱涂乱画。
    这两项内容以一人扣一分的进行扣分，扣光为止。在整个检查过程中，希望班主任对同学起到教育，明确行为规范的要求；培养学生文明素养，养成终身受益的良好的行为习惯。这也就是下周开展的行为规范周训练的内容，希望大家都能够行动起来，一起帮助学生的文明行为的养成。利用周一周二两天时间，班主任及副班主任做好班级教育引导工作，学生能够对行为规范检查引起重视，在思想上的认识，才能在行为上的转变。
    通过这样的检查，我们也能有个美好愿景，共同拥有一个文明而又美丽的校园环境。希望全体师生继续发挥示范引导作用，为提升汇师所有学子的终身素养，共同努力。