一、总则

1、为贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学德育纲要》，提高我校学生的行为规范，制定本制度。

2、各班必须贯彻"德育为首"的教育原则，认真执行《小学德育纲要》，学生思想道德行为评价并形成制度。

3、加强学生行为规范的自主管理与自我监督，使学生自觉养成良好的行为习惯

二、评定内容

按照《小学生日常行为规范守则》的要求，规范学生的言行举止，加强对学生的行为规范教育，努力使学生成为一名合格的学生。评定内容如下：

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。

6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。

9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

三、评定方法

1、大队部结合学校“三比流动红旗”，每周只派大队委员对全校各班的“纪律流动红旗”进行明察暗访，并将最后的检查结果最为“纪律流动红旗”的评选依据

2、各中队在中队辅导员的协助下，由中队委员通过班委会，根据《小学生日常行为规范守则》以及班级同学的实际讨论制定出班级的行为规范公约，并由中队干部按照班级公约对班里的学生进行自主检查，鼓励每个中队采取形式多样的检查机制

3、每学期由大队部组织开展“找陋习”的活动，组织少先队员寻找身边不符合行为规范的陋习，并予以改正

4、每学期期末，各中队认真开展“小学生思想品德和行为规范”的自评、互评和小组评价的工作，并完成《成长手册》的填写

5、积极开展家校互动，邀请家长投入到“学生行为规范日检”的活动中

6、每学期每班按照《小学生日常行为规范守则》和班级学生的行为规范实际情况，评选出“行为规范进步”奖以及“单向行为规范进步奖”，学期末由学校予以表彰

四、附则

1、本制度从2006年2月开始执行

2、本制度如若有任何修改须经“汇师小学少代会”决议通过

3、本制度的解释权属“汇师小学少代会”

2006年1月