2015年6月10日，汇师小学接受了来自市、区共8位专家组成的评审组对我校“见习教师规范化培训”工作的现场验收。
    首先由宓校长向各位专家介绍了学校“2014学年见习教师规范化培训工作”的开展情况。宓校长主要从常规工作、重点工作和问题困惑三个方面进行汇报。在常规工作的开展中，学校能基于实际，明确见习基地校的工作目标。在整个培训过程中，学校关注对导师、对见习教师、对培训过程的管理。为了使培训工作规范有序地开展，学校还制定了相关的培训制度，有效落实了培训计划。基于几年来的培训经验，我校将“导师队伍的建设和管理”以及“培训课程的梳理和开发”作为今年培训的重点。从导师的遴选到导师团队的管理，体现了“汇师特色”：导师队伍结构体现了动态合理的新老传承；导师培训、导师沙龙和团队带教促进了导师带教能力的提升，提高了导师的带教效果。在课程开发中，学校能利用一切校园资源和教师资源，为学员度身定制一系列的培训课程，让学员们通过课程的学习提高师德修养和业务能力。与此同时，学校也对工作中产生的一些问题和困惑，提出了自己的想法。
    随后，专家组成员分成两组，分别进行了导师和见习教师的座谈活动。座谈会上，导师代表和见习教师代表都侃侃而谈。导师们分享了自己在过去一年中带教“徒弟”的经验，提出了自己在带教过程中的一些困惑，几位年轻导师还分享了自己是如何在学习中完成带教任务的；见习教师们则纷纷表达了自己对导师的谢意，以及自己在学习过程中的一些收获。无论是导师还是学员，大家都能从实际出发，畅谈自己心中的想法和感受。
    最后，参与验收的专家们对此次验收进行了反馈。反馈中肯定了学校对于此项工作的认识很到位，责任意识很强；认为学校的导师队伍建设和管理具有一定的推广价值；校级层面的培训课程较为成熟；“回娘家”活动是带教活动延伸的一个很好的载体。同时，学校能从见习教师的实际出发，给予见习教师系统、针对性的指导，快速有效地提升了见习教师的教育教学能力和师德修养。同时，专家们也提出自己的建议，指出如何将培训课程做成系列化应该是学校今后需要进一步思考的问题。
    整个验收工作既是对过去一年“规范化培训工作”的梳理和总结，也为学校今后更好地开展此项工作明确了改进的方向。希望将来，学校能够通过培训为徐汇教育注入更多新鲜血液，更好地推动徐汇教育的发展。