| 2月10日，学校课程建设工作小组的老师们召开了第三次讨论会。本次会议主要就华师大王斌华教授在阅读了学校提供的课程建设相关文本之后提出的若干修改意见，作专题讨论。大家首先对文字表述的严谨性做了交流，对“研究型课程还是探究型课程”、“国家课程、地方课程、校本课程”的划分是否严密，各位老师做了反复地斟酌。而后，对于学校三类课程的图解表示方式，作了深入的讨论和研究。作为学校课程架构的总体体现，怎样的图解方式更能体现学校的课程体系，更能彰显校本化的特色。与会的各位老师开动脑筋，集思广益。有的认为三类课程应该通过几张相互有联系的图表共同体现；有的则认为应该提纲挈领地体现在一个图表中。在各抒己见之下，工作组决定分成两个小组，分头研究，设计图表。而后，学校将根据实际效果再做最终的确定。 |
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