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数学学科德育基地工作中期评估汇报
各学科两纲落实内容和要求
德育计划与小结

 

行为规范检查反馈

2009学年第一学期第一次行为规范训练周检查情况反馈

 

一、检查时间

923——930

检查内容

文明休息、环境卫生、观摩电影

检察人员

行政、部分任课老师

检查情况

文明休息

    较开学初,有了很大进步,有18个班级无一人次扣分。扣分相对比较多的还是二年级,二年级学生自分校到总校学习以来,对总校新的学习环境不叫好奇,随着对环境的不断熟悉,各方面的行规也有了较大的改进。但在课间休息、文明洗手等方面还时有反复,希望二年级的各位班主任还是要不断抓、抓反复。

环境卫生

    经过几次广播里宣传,学生在注重保持环境卫生方面有了很大进步。在此次检查中,有25个班级无一人次扣分。其中,做得特别好的是五年级。虽然教室较其它年级小,但每个教室环境整洁、布置温馨,为学生营造了非常好的学习环境。

观摩电影

    结合学校民族精神教育月活动,我们把观摩优秀影片中的行规也纳入到检查内容中。电影分两天、7个场次。我们分别安排部分行政和任课老师参与检查。检查下来,总体情况较好,包括学生在前往影院途中的行规也受到了过路行人的嘉奖。

 

2009.10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009学年第一学期第二次行为规范训练周检查情况反馈

 

检查时间

1223——1230

 

检查内容

文明休息、下午两操

 

检察人员

行政、部分任课老师

 

检查情况

文明休息

文明休息,检查的老师都反映很难查,开学以来,学校倡导下课后,各班要及时要开窗通风,让学生在走廊开展适当的体育活动,以增强学生体质,减少交叉感染的可能性。班主任比较注意,鼓励积极开展有益的体育活动。学生活动量较以往有明显增加,也较有序,只有个别学生在游戏中偶有些争吵、打闹现象。检查中境外一A2、三A2无一人次扣分。

下午两操

主要由行政、体育老师和卫生老师一起检查。眼保健操检查是否做与态度认真,室内操检查队伍整齐和动作到位。检查中部分学生还是不够自觉,眼保健操比室内操更严重。这其中有学生的主观原因,也有一些客观原因,也不乏教师原因(个别教师有拖堂现象,影响学生休息),所以学生中有上厕所,喝水,课间劳动等许多现象出现。对此,希望班主任出于对班级学生身心健康的关心,先带头,不拖堂,专时专用,并提醒任课老师引起重视,指导学生两操。 

2010.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009学年第二学期第一次行为规范训练周情况汇总

 

一、两分钟预备:

现象:总体情况较好,都能做好上课的准备工作。有课前的领读活动。个别学生没有准备好当堂课业用品,没有带领全班同学开展唱歌或背古诗等准备活动,有人讲话。甚至发出怪声音、吵闹,下午有人喊叫

表扬:做的最好的是一2,四56朗读声齐响亮

二、环境卫生(包括教室卫生、十分钟劳动及包干区卫生):

1、教室卫生

整体环境整洁,偶尔走廊和班级里还是发现地面有纸屑。

2、十分钟劳动3、包干区卫生

二至五年级所有班级同学,包括分校的两个四年级班级都非常好,岗位明确,劳动积极性都很高;班主任均认真负责,主动参与班级劳动,指导学生劳动。相比之下一年级就略差一些,岗位不够明确,不知怎么劳动;还是有个别同学在厕所里洗抹布;个别包干地区学生到位了。

三、两操:

现象:由于一周都是雨天,广播操的检查查的也是室内操,整体情况受到检老师的一致好评。相比眼操略差了些:学生总体态度认真,个别学生还存在脚没有放平,穴位不够正确睁眼睛等情况。还有学生有睁眼、手不动、穿衣服、整理书本、啃指甲、做功课、转头往后看。

2010.4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009学年第二学期第二次行为规范训练周检查情况反馈

 

一、检查时间

524——28

检查内容

认真出操、随手关灯、安全放学、规范用语

检察人员

行政、部分任课老师、各班推普员

检查情况

认真出操

    检查下来,除8个班级外,大部分班级还是存在少数学生滞留教室现象,且不能出具有效请假条或情况说明。对此情况,还是希望班主任老师能从确保学生安全出发加强对学生的教育及对家长的引导。除特殊情况(家长能出具相关有效假条或情况说明),一般情况下,学生必须参加或观摩学校所有集体活动。

随手关灯

    就开学初检查情况而言,有了很大进步。大部分班级都能自觉做到出操、专用教室上课、教室无人情况下及时关灯、关闭多媒体设备。其中,做得特别好的是四年级,无一次扣分。其他年级但还是有少数班级忘记或在提醒下做到随手关灯。希望班主任老师还是经常性地加强教育,使学生能养成良好的节能习惯。

安全放学

    自学校实行接学生卡制度以来,学生放学秩序井然,情况良好。个别扣分现象问题主要出在家长执行情况方面。如个别家长忘带接学生卡,让孩子不按规定路线放学。另外,学校为做到错时放学,不分年级放学地点安排离教室比较远,还是希望各位班主任能严格遵守学校规定,务必把学生送至规定地点放学。

规范用语

    检查项目包括每日一拼、宣传栏、课间使用普通话情况,主要由各班推普员进行互查。检查下来,情况不是最理想。特别是境外除二A2、三A1外,其他班级没有每日一拼和宣传栏,扣分情况比较严重。

 

 

 

2010.6 

 

 

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