6月10日下午，汇师小学班主任名师工作室与育秀教育集团金兰德育工作坊与联合教研活动在汇师小学徐虹校区举行。本次活动围绕“传统节日背景下小学劳动教育”的主题，共探新时代德育与劳动教育融合育人新路径。

活动伊始，汇师小学江琰老师带来《团扇传情，劳动同乐》主题班会展示课。本节课面向一年级学生，紧扣低年级学生认知特点与成长规律，以端午绘团扇为核心载体，将民俗文化、劳动实践为一体，构建起 “文化浸润 + 劳动淬炼”的生动课堂。课堂以端午习俗导入，唤醒学生生活经验，带领学生认识团扇形制、溯源团扇文化。学生在一笔一画的创作中锻炼动手能力，体验劳动乐趣。在温情互动中学会感恩与分享。

课堂展示结束后，汇师小学吴晓慧老师针对本节班会课进行说课。她从课程设计初衷、课堂实施过程、育人成效展开细致剖析。课堂遵循“唤醒经验—感知文化—实践创作—情感升华—延伸习惯”的教学逻辑，将文化讲解、劳动实践、文明礼仪教育有机结合。同时，课程设计兼顾家校协同，课后布置亲子分享任务，推动课堂育人效果向家庭延伸。

在集体评课研讨环节，在场教师踊跃发言，大家一致认为，这节班会课跳出了传统节日教育重说教、轻实践的误区，立足儿童视角，活动设计精巧、互动自然有效。课堂既深挖端午民俗文化内涵，又扎实落实劳动教育目标，把文化传承、劳动实践、品德教育润物无声地融入每一个教学环节。

紧接着，汇师小学班主任名师工作室主持人马文瑛老师，作了《传统节日背景下的小学劳动教育的实践研究》项目成果专题分享。她从研究概况、研究亮点、实施过程、创新突破等方面介绍项目开展情况。该项目聚焦当前小学劳动教育文化内涵挖掘不足、跨学科融合薄弱等痛点，构建“文化浸润线 + 劳动淬炼线”双线并行的课程体系。工作室团队成员围绕春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳六大传统节日，打造适配低、中、高不同学段的序列化劳动课程。后续，团队将持续优化课程内容、丰富实践载体，不断完善融合育人模式。

活动最后，金兰德育工作坊的金丽洁老师与陈春兰老师代表奉贤区育秀联合学校送上了学校特色手作花泥画。画作承载着温情与期许，也象征着彼此携手、共研德育的美好情谊。

此次跨区域联合活动，不仅为班主任搭建了互学互鉴的优质平台，切实提升了其在主题班会设计与劳动教育融合方面的专业素养，更有效拓宽了校际德育经验共享的渠道，实现了教育资源的互通共融。

撰稿：夏毓卿 马文瑛