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| 一颗默默坚持等待的心 真正转变一个孩子是很难的，不良行为常常会反反复复，孩子的表现总是时好时坏。郭老师对曾经的挫折和困难只字未提，她的切身体会就是“做班主任一定要学会等待，不要期望自己为孩子付出了那么多，他就能从此彻底转变再不犯错，昊昊就不知反反复复了多少回，但我始终相信‘办法总比困难多’，需要我们坚持再坚持……” 爱他，就需要一颗坚韧的心。郭老师说：“做班主任要绝对潜下心来，摒弃浮躁情绪。只有设身处地地为孩子着想，感受他的喜怒哀乐，才能走进他的内心，让孩子真切地体会到老师真的是为我好，才能让一切不可能都成为可能！” 郭老师就是这样在坚持中等待昊昊的一层层心门次第而开，等待昊昊的向善、向上之心渐渐萌芽，等待昊昊心中那个沉睡的“巨人”悄悄苏醒。 对于昊昊这样备受挫折的特殊家庭学生，他们需要春天般的温暖才会有安全感，他们需要夏天般的热情才能化解自卑，他们需要体验秋天收获累累硕果的喜悦才能燃起希望。拥有爱心与恒心的郭老师把这一切都给了昊昊，给予他最最珍贵的心灵的关怀。郭老师说：“教师不仅要心中有爱，更要懂得在理解和尊重的前提下表达爱、传递爱，在自然的状态下走进孩子的内心……” 郭老师如春风化雨般一点一滴地给昊昊输送着正能量，教昊昊学会了不断树立新我，克服旧我。来自老师与同学的真诚肯定与赞美，也悄悄激发出昊昊的无限潜能。一学期后，昊昊基本与不及格“绝缘”了。一学年后，成绩能够保持在70分左右了，有时甚至还能考到80分以上。除了学业的大幅度进步，让他父母尤为高兴的是，小家伙比以前爱笑了，越来越快乐，越来越自信。五年级时的“六一”节学校评选学习进步生，昊昊全票当选，荣获了小学生涯中第一次学业领域的奖状和奖品。在母亲两次动大手术入院治疗家里无人照管他的情况下，昊昊能有效地管理好自己的生活和学业，保持上升势头，没有受任何影响。如今的昊昊拥有阳光的心态，浑身上下始终洋溢着一股勃发的朝气，如期顺利毕业进入市四中学。 小学毕业典礼上，昊昊妈妈紧紧攥着郭老师的手涕不成声，一遍遍念叨着“我儿子能在您班上太幸运了，真没想到他能取得那么大的进步，多亏您了！”同时她也顾虑重重：“到中学以后孩子能不能遇到像您一样的好老师呢？”郭老师赶紧宽慰她：“你放心，他一定会遇到更多好老师的！”昊昊也十分舍不得离开老师，哭得特别伤心。郭老师忍不住搂着他泪如雨下，哽咽着嘱咐他：“进入中学后一定要延续五年级的学习状态，你一定会更棒的！到时候一定要回来告诉老师哦。” 一度被婉言谢绝的采访 一个可广而告之的“秘诀” 归根结底，爱是最本真的正能量，只有爱才能带孩子走得更远。郭老师正是用师爱建造起一个神奇的“能量场”，引领孩子们幻变出快乐满盈的人生…… |
