2009年上海市园丁奖获得者余爱椿先进事迹

余爱椿老师80年代初参加教育工作，是我校的一名数学教师，他担任三五年级的数学教学，同时担任工会主席的工作。二十多年来，他以“学校是我生命的场所，学生是我生命的延续，以及乐业、敬业、专业——为学生的生存与发展而奠基”为自勉。

任何工作，如果能赢得同事和同行真心实意的尊敬，实属不易。很多了解余老师的人都对他充满尊敬和敬佩。因为他对事业忠诚热爱，对人真诚坦荡，做事认真、务实、低调，在工作中努力树立共产党员的良好形象。周围老师有困难了，他会主动去帮助；同学科老师病假了，他会主动去代课；有老师要上公开课，他会主动帮一把……他常说，平凡的岗位同样需要奉献和付出，全心全意为人民服务应该是党员的宗旨。

前年五年级数学老师病了，学生面临着毕业的关键时刻，如果临时找人代课，势必有许多困难，也不能保证质量，怎么办？余老师看在眼里，急在心中，他想，自己是一名共产党员，又是数学大组长、区骨干教师、勇挑重担是义不容辞的责任。于是他整天在东西两座教学大楼间来回奔波忙碌，尽管每天要等到灯火阑珊时才回到家中，但他无怨无悔，心中有着从未有过的充实！

多少年来，余老师一如既往深情地爱着身边的每一位学生，学生病了主动送医院；学生功课拉下了，及时给补上；调皮的孩子时而“犯错”，他的尊重和宽容似春风拂面润物细无声。一次，班上的一位学生因动手术需要很长一段时间在家休养，听到这个消息，余老师十分着急。于是，每周他和其他老师轮流去为孩子补课，家长非常感动，向学校送来了表扬信。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是他一直追求的目标。在教学上，余老师精益求精，力求把每一节课都当成研究课来上。注重对每个学生能力的开发和参与意识的提高，设法使自己成为学生创造性思维的激发者。在课堂教学中，他总是以微笑面对学生，与学生平等相处，尊重学生的自主意识和人格。在课堂上，他更习惯于让学习有困难的学生多发言，尽量让他们多体验成功的乐趣。在不断的学习与研究实践中，他常常思考并寻找教育教学的真谛和自身发展空间。在课堂中努力实践“着力引导——主动参与——有效建构”的教学策略，课堂上要求学生学会倾听、学会思考，让他们敢想、敢做、敢说，使学生在“发现问题——解决问题——再发现问题——再解决问题”的循环往复中，体验数学学科的魅力。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在他担任数学大组长期间，除了组织一些常规的教学研究活动外，他还一直在努力探究如何发挥校数学教师的优势，促进每位数学教师的专业化发展，平时经常听老师们的随堂课，与他们交流教法，探讨教学中的种种困惑。对青年教师，余老师总是热心做好“传、帮、带”工作。学校十分注重校际的交流，余老师坚持带动全组的老师们积极参与，为老师们搭建各种业务学习的平台，组织听课、说课，评课活动等，所带的数学组2008年被评为区示范教研组。

余老师不仅在校内发挥好作用，还努力在区内发挥辐射作用。作为区数学中青年骨干教师，他积极参与并珍惜每一次的区内研讨活动，指导学区内教师上公开课、参与评课、进行电子课堂教学评价等。平时，余老师还积极参与课题研究，其中《指导学生掌握创新型学习方式的策略研究》获市教科院首届学校教研成果三等奖，撰写的论文《开发数学习题功能，培养学生创造才能》发表在于《上海教学研究》。

他在这平凡而神圣的岗位上奉献着爱心，在奉献中追求着人生的价值！

2009年徐汇区园丁奖获得者张深先进事迹

在汇师小学，每天早上，大家都会看到一名三十出头的年轻女教师正在巡视、检查执勤员的上岗情况，她就是汇师小学大队辅导员张深。走到哪里，队员们都会亲热地和她招呼：张老师。她也总是对每一个孩子抱以真诚的微笑，拍拍孩子们的肩膀，整整孩子们的衣领，和他们共同走上一段，说上几句。

作为一名教师一名辅导员，她深深知道自己肩上责任的重大：教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，对学生的成长具有重要的意义。因此，在多年的教育教学工作中，她非常关注学生心灵上的成长，始终将学生的思想教育放在第一位。

她除了做好大队部的常规工作，培养队员的能力，更注重开展各种活动，寓教于乐，让孩子们在活动中得到锻炼、受到教育。“元宵节”、“清明节”“端午节”“重阳节”等传统节日，她带领队员们了解民俗，开展传统节日纪念活动；国庆节、五一节等重大节庆，她带领队员们追溯历程，树立公民意识；119消防演习、推普周、科技节，她都积极联系、妥善安排，让队员们在活动中有所收获提高。假期里，她带领队员们看军营、慰问军烈属，开展革命传统教育。07年，正值奥运召开前夕，她带领队员们围绕“少先队员迎奥运，争当文明小使者”主题开展了一系列活动，引导队员学习奥运知识，弘扬奥运精神，锻炼健康体魄。08年5月12日，四川省汶川县发生了8级地震。张老师带领少先队员开展向四川省地震灾区紧急募捐的活动。自己也积极捐款。此后，又组织三至五年级各中队给灾区小朋友写信，组织二年级儿童团员为灾区小朋友折千纸鹤，为灾区小伙伴送去温暖。08年末，她又组织队员们召开队会让队员们了解改革开放为伟大祖国带来的巨大变化。在迎世博六百天之际，她带领队员们走进社区，为社区服务，全校3到5年级各中队分批前往徐家汇公园、圣爱广场、光启公园开展环保护绿活动，为社区的美好环境出力。她还组织队员们开展“小手牵大手，一起找陋习”、“我是世博小小宣传员”等系列的活动。广大少先队员和儿童团员在实践中体验，争当文明使者，活动收到了良好的效果，也得到了家长、社区的高度评价。

除了辅导员工作，张老师还担任三年级一个班的语文教学工作。在教学上，她兢兢业业、踏踏实实。她认真钻研教材，上好每一节课；放学后，她为学生补课、耐心辅导；夜深了，她还在灯下批改作业。她认真负责的工作态度、踏实敬业的工作作风得到了校领导、教师、家长、学生的高度评价。利用业余时间，张老师还不断学习，不断充实自己。06年，她参加了品社学科的青教评比，获得了区二等奖，市三等奖。07年，她参加区中小学心理辅导活动课小学组说课比赛获得了二等奖，同年，参加市第二届心理辅导活动课大赛获得了小学组一等奖。

虽然平时教育教学工作繁忙，但她仍十分热心参加社区服务工作，为社会贡献力量。因为她感觉：作为教育工作者，应该积极为创设有利于少年儿童健康成长社会环境出力。街道的几届学习节，张老师都主动承担工作。08年街道第三届学习节，张老师作为志愿者，撰写发言稿、联系并推选学生及家长代表上台。双休日，她不顾刚从四川出差刚回上海的旅途劳累来到活动现场，为学习节服务；学习节闭幕，张老师又早早来到社区文化中心，为活动作准备，将学生们的工艺作品在现场加以布置，帮着分发宣传单、维持秩序。社区开展迎世博知识竞赛，张老师和老师们一起认真复习参加，并获得区第二名的好成绩；社区进行工艺展，她带领队员们现场布展、讲解。每年暑期，她还义务担任街道的未成年人暑期工作志愿者，放弃休息，为街道暑期工作出力。08年暑假，她与老师、同学们一起编排小品，该小品代表徐家汇街道参加区未成年人暑期工作总结表彰暨活动展示大会，得到了与会来宾的高度赞扬。

平时工作的繁忙，再加上社区工作，为此，她常常需要付出比别人更多的时间和精力。多少次，她在学校加班到深夜，忘记了家中年少的孩子；多少个双休日，她放弃休息，组织队员开展活动。她突出的表现得到大家肯定。06年她被光荣授予区“新长征突击手”称号，07年评为区未成年人暑期工作先进个人、街道社区教育志愿者先进个人……

面对荣誉，她依然一如既往踏踏实实地工作着……