在党总支纪念“七一”、发扬先进大会上的发言

爱岗敬业，开拓创新
郭红伟

　　
　　很高兴能有这样一个机会在这里与各位党员教师进行交流。我于2002年9月从新疆被引进来到徐汇区汇师小学。回首这七年，发生在身边的一个个平凡的小故事、一个个感人的瞬间让我学会了“踏踏实实工作，简简单单做人”的道理。这一路走来，我很庆幸自己能在这样一个极具战斗力、凝聚力的集体生活工作。是汇师，这块肥土沃壤培育了我，是校领导无微不至的关怀，是同事们的支持与帮助才有今天的自己。看着足印的延伸，品味其中的成长，我是怀着感恩的心去工作去生活的。
　　一直以来，我以自己孜孜以求、任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，严肃认真、精益求精的工作作风，在教学第一线发挥着一名共产党员的先锋模范作用。我出色的工作，赢得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了领导同行及家长的认可。
　　作为一名共产党员，我认为应在不断的学习中提高自身的党性修养。在“保持共产党员先进性教育”、“实践科学发展观活动中，我深入研读了相关书籍，领悟了文件精神并认真作了学习笔记。通过学习，我进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，提高了政治素质。我积极参与讨论，并认真撰写落实科学发展观案例，真正做到了以学习促进问题解决，以解决问题推动工作落实，把突出实践科学发展观应用到实际的工作中去。
　　在平时的工作中，我始终牢记自己的身份，牢记为人民服务的宗旨。从小事做起，从细微处做起，这是我对自己平时工作的要求。当学校老师要上公开课，参加评比时，我积极参与其中，听课，评课，并毫无保留提出自己对教学改进的想法；当老教师不能熟练运用电脑工作时，我总是主动承担他们的工作；当年轻教师在教学及班级管理上有了困惑时，我能及时给予帮助，尽自己所能为他们解惑。不管是担任教研组长还是年级组长，我能凝聚大家，发挥团队精神完成各项教育教学工作。
　　在班主任工作中，我讲求一个“真”字。我真诚地耕耘这份事业，真心地热爱每个学生。去年，我右手手腕不慎骨折，医生告诫我这么严重的粉碎性骨折要在家里休息，等石膏拆了再来上班，否则对于恢复是不利的。可是，作为一名党员，我知道自己的责任。学校需要我，家长需要我，学生需要我。我说服了家人，克服困难，没有请过一天假。我每天乘出租车上下班。右手打着石膏不能改作业，我就找学生一个个面批。我用左手打字，将学生的作文评语贴在本子上……能度过这一难关，我认为那就是爱岗敬业的一种信念在支撑着自己。这学期，班里的小蒋同学因药物过敏在家休息，我与副班主任买上营养品前往学生家中看望，并安慰家长等孩子病好后会为他补课。随后，我通过电话、家校互动平台等途径与家长联系为学生提供学习材料，并前往学生家为其补课。小蒋的奶奶激动地说：“我们的孩子能遇上你这样的好老师，真的是孩子和家长的福气啊！” 我就是这样用自己的人格魅力、学识魅力影响和教育着学生。我就是这样用自己辛勤的付出，努力做到让学生高兴、家长放心。一分耕耘，一分收获。我所带班级各科成绩名列前茅。原五（4）中队，现所带的四（5）中队都先后被评为“徐汇区优秀少先队集体”、“上海市红旗中队”。
　　在教育教学工作中，我讲求一个“研”字，在我看来，一名教师的魅力应体现在课堂上。党员的先进性要求我与时俱进，做工作的能者，做创新的开拓者。我要求自己在工作中敢于打破常规，在教育、教学方面争做创新的领头羊。在教学中，我勤于钻研，大胆实践。我坚持单元整组备课，力求上好每一堂课。学生喜欢上我的课。充满活力的语文课堂，师生共同活动，教学相长。我不仅对自己的课堂教学严格要求，还坚持以自己的模范行动做教学实践的引领者。我连续两届被评为区级骨干教师。我积极参加各种教学评比和公开课教学活动，发挥了区级骨干教师的辐射引领作用。我先后在全区上了《田忌赛马》、《微笑着承受一切》、《马鹿有情》等公开课。2007年11月在“百课工程”金山行活动中，前往金山区朱行中心小学上研讨课《巧取报酬》。2008年5月在“区域联动”活动中,前往虹口区长青小学上研讨课《攀登世界第一高峰》。全新的教学理念，扎实有效的语言训练，灵活应对教学中出现的状况，这受到了教研员及前来听课老师的高度好评。从我的课堂上，也让更多的外区教师对我们徐汇的语文教育有了一定的了解。为此，我感到欣慰，感到自豪。
　　2007年度，我被聘为了徐汇区小学语文学科中心组成员。在各方面，我对自己提出了更高的要求。我和教研员一起参与指导区上兄弟学校教师上课、备课，并参与了期末命题，能为徐汇的语文教育尽自己的绵薄之力这是我一名党员义不容辞的责任。
　　我是一名共产党员，就应积极开展教育研究活动，努力做到以科研促教研。对一些教育教学中遇到的问题，我能进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。我带领教研组先后开展了《走进充满活力的语文课堂》、《“亲近古诗词经典”》语文系列活动。我申请的个人研究课题《在语文阅读学学习中，培养小学生质疑能力的实践研究》被确立为徐汇区“二期课改”教师专项课题，现已完成结题工作。在实践——认识——再认识的过程中，我提高了自己教书育人的本领，我撰写的《让语文课堂美起来》获上海市2007年小语会论文一等奖，并被选入《上海市小学语文教学优秀论文选》一书，我撰写的《小学中高年级学生阅读教学质疑策略的实践研究》》获上海市2009年小语会论文一等奖，我撰写的第七册《空气中的流浪汉》教学案例被上海市教育资源库征集录用。勤于笔耕，在收获中我体会到了一个教育者耕耘的快乐。
　　走在群众中，干在群众前，享受在群众后，这就是一名共产党员的本色。在今后的工作中我将立足本职，体现“三高”，真正发挥“一个党员，一面旗”的先锋模范作用。
 
                                                      2009年6月

区教育系统第二批世博轨交安保执勤员誓师大会发言稿

在轨道交通安保岗位服务中提升思想境界
倪国荣

    中国——上海世博，百年一遇。我们——参与世博，人生一遇。能被徐汇教育选上世博轨道交通安保志愿者，每天看着成千上万乘客从身边安全通过，我们感到无比光荣，无比自豪。我——一个南站轨道交通一号线4号口安保志愿者，通过两个半月的岗位安保执勤，虽然有点累，但我感到非常值得。下面我从三个方面向大家汇报：
　　
　　一、千重万重，安全最重要
　　我们的工作就是每天在岗位上站立，巡视。南站轨道交通一号线4号口斜对面是铁路东北出口，每天来地铁的乘客成千上万，他们大多数人背着大包小包，可能存在安全隐患。最初几天，自己不停地观察从面前通过的乘客，时时注意他们的行李。可是时间久了，也没有发现什么安全问题，于是开始出现了麻痹思想，认为旅客大多从火车下来，已经有过安检，来南站坐火车的乘客也通过了地铁的安检，安全不成问题。5号口、6号口出现的两件事，使我消除了麻痹思想。一天出现了几个行动可疑的新疆人，在5号口执勤的赵嘉奕老师及时通知安检和我，让我们注意观察他们的动向。又有一次，一个乘客拎着两个灭火器来到6号口，被蔡小忠老师及时劝阻。安全无小事，我们站在岗位上，要勤观察，特别要注意偶发事件，安全意识绝对不能松懈，确保世博安全是我们的第一职责。
　　
　　二、服务乘客是我们最大的心愿
　　每天佩戴徐汇教育标志，站在岗位上，向国人甚至世界展示徐汇教育风采，我们感到十分荣幸。刚来南站的前几天，面对乘客的问讯，自己有点不知所措，但我们很快克服了困难。利用休息时间，走遍上海南站的每个角落，对南站结构了如指掌。除此之外，我们还利用休息时间熟记轨道交通十一条线路，特别是各大换乘站点；熟悉上海各大医院的乘坐路线。结合大家的了解，我们不断交流新的发现，探讨服务方式。针对不同乘客，指路时尽量说的详细一点；有的乘客不识字，指路时带他们一段路；在岗位服务中备好笔和纸，画一些简图给乘客；一次一个老外要乘机场7线，我主动带他到站点，让他及时坐上bus去浦东国际机场。又有一次，一位近90岁老人要到桂林西街去，在南站不知所措，我利用休息间隙，把他送到了桂林西街，在交谈中，老人是趁还能走得动时，出来感受上海的变化，一个老上海出来迷路了，他说了一句非常动情的话：“改革开放三十年，上海变化真大呀！” 微笑服务，耐心解答，遇上大的包裹，主动帮忙拎一把，让过往乘客感到温暖。把简单的事做好就是不简单。
　　
　　三、主动协调、团队协作
　　在执勤过程中，大家克服种种困难。有的老师家住朱泾镇、浦江镇、南汇等；面对三班制工作方式，大家克服困难，起早摸黑，从无怨言；遇到谁家有事情，党员组长带头顶班、换班；有的老师经常回学校处理学校事务，从不抱怨；年轻的照顾年老的。大家严格执行上、下班签到制度，做到无缝交接，下一班老师没到，坚持不离岗。
　　我们虽然来自不同学校、不同岗位、年龄差异大，但为了世博轨道交通安全让我们来到了一起，我们有事相互理解、互帮互助，坚守岗位是我们每个人应尽的职责。在岗位执勤中，我们付出了真诚、真心，克服了麻痹侥幸心理，坚持不松懈。在未来的一个月里，我们会更好地工作，在轨道交通安保岗位服务中，提升思想境界，不辜负党和人民的期望。

2010.6.29