莅临本次开题论证会的专家有上海市资深数学特级教师、正高级教师陈双双老师、上海市资深数学特级教师、正高级教师黄华老师、上海市资深教育科研特级教师、正高级教师、徐汇区教育学院学术委员会原副主任杨向谊老师。

活动伊始，课题负责人徐雄副书记围绕课题的核心内容进行了全面且深入的阐述。徐书记提出，在当今数字化浪潮席卷的时代，智能平台为教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。如何巧妙借助智能平台，实现小学数学“教学评一体化”，已成为当前教育领域亟待攻克的重要课题。

随后进入专家点评与互动环节。专家们对该课题给予了高度评价，他们认为该课题具有极高的研究价值，紧跟时代步伐，鲜明地体现了时代特征。同时也指出，课题应更加突出教学模式的形成和实践路径的探索，以更好地服务于学生素养发展和教师专业成长。

本次开题论证会邀请到的专家有上海市师范大学教育学院院长教育学博士、研究员、 博士生导师夏惠贤老师、上海师范大学教育学系教授、博士生导师吴小玮老师、徐汇区教育学院教育科学研究部科研员、特级教师、正高级教师杨向谊老师、徐汇区教育学院教育科学研究部科研员方莺老师。

首先，课题负责人宓莹书记对课题背景、目标内容、研究思路进行了汇报，尤其阐述了学校历经前两轮生态课堂实践研究所取得的成果，也剖析了仍存在的问题。课题组深入探索发现，学科实践与生态课堂的理念相互契合，能够以学科实践促进生态课堂的进一步深化。随后，数学、语文教研组长对教研组参与生态课堂实践的前期工作和后续设想做简要介绍。

专家对该课题的研究价值和实践意义给予了充分的肯定，认为学科实践作为新课标倡导的学习方式，是育人方式转型的突破口，有助于高阶思维发展、核心素养形成。后续研究应进一步明晰生态课堂的内涵，明确生态课堂视角下学科实践的特点，可选取重点学科突破，也可围绕相应的教研专题再做深入研讨。

课题组成员们认真聆听了专家点评，深受启发。他们表示将认真消化吸收专家们的建议，以更加饱满的热情和严谨的态度投入到课题研究中，努力取得高质量的研究成果。

相信在全体课题组成员的共同努力和专家们的悉心指导下，两个研究课题必将为学校发展贡献智慧和力量。

撰稿：张博韵