2020.1.3数学组开展了教研组活动，首先由张圆，陆晓玲，乔楚岚，王霏四位老师分享了“华东六省一市”课堂观摩活动的心得体会和收获感受。陆老师介绍了丁祖斌的《观察物体》一课，此课采用“提问--对话--讨论”教学形式开展活动，借助应用技术做出3d课件，对学生的数学观察，数学表达和数学思考进行了可视化分析。乔老师分享了刘海玲的《确定位置》一课，此课通过有趣，有效的课堂设计激发了学生的学习兴趣，将数学课堂真正还于学生。老师们通过学习进一步了解了师进生退的数学课堂如何设计。接着由朱晖和张圆老师介绍了基于“生态课堂”视角的小学数学课堂问题设计的研究开题报告，从研究背景、核心概念界定、研究目的、研究内容与过程、课程目前实践情况、预期研究成果这六方面的主要内容。组内教师纷纷提出了自己关于生态课堂如何设计的意见和建议。最后由朱晖老师布置了期末阶段练习的要求，对于试卷的质量分析提出了三点要求①各班情况具体分析，内容详细②分析内容要有具体实例以及后续整改措施③录取成绩仔细核对，无错误缺漏。

撰稿：李文菁