本周开展了语文教研组活动。本次活动依旧是以《构建生态作文体系的实践研究》为主题的教研探讨。首先，我们观摩了一节作文指导课《把一个人的特点写具体》。这是自今年9月开始，小学阶段全面使用部编版教材后的第一次学习作文指导课。与原先的沪教版相比，部编教材将习作内容直接编排进了单元内容。课堂教学中，老师将单元课文中的例子、习作例文一一进行梳理，总结出写作的方法。然后依据学生所列提纲，帮助学生学会选择最合适的事例来进行写作。这堂课给老师们很多启发，大家纷纷在学校的网络平台上写下了自己的观课体验。听课结束后，时慧老师将前期备课组长们商讨的本学期作文评改方式调整方案向老师们进行了解释。当然这只是初步的设想，还需要经过一个学期的实践论证，之后还会再做出调整。

撰稿：徐靖