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基于多元化评估 实施个别化教学:市级随班就读研讨活动在汇师小学举行
我校教师参加新优质学校集群发展小学课程质量提升群会议并发言
基于标准 研修一体 提质增效
我校迎接《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》项目专项调研
区重点课题《拓展型课程“快乐”平台、开发与应用研究》结题工作
我校接受区发展性综合督导回访工作
责任督学来我校开展访谈工作
区教师进修学院对我校“科研兴校”工作进行专项调研(2015-12)
我校第八届学术节活动系列报道(2015-11)
校长的第一使命:促进教师的专业发展(2015-12)
我校推进“国培计划”示范性网络研修与校本研修整合项目实施工作(2015-10)
参与课程建设“种子学校”项目培训活动报到(2015-10)
汇师小学科研工作报道(09-23)
参加区“汇学课堂”项目工作会议报道(05-15)
聆听和传达“基于课程标准的教学与评价”辅导报告(03-17)
汇师小学开展“基于课程标准的教学与评价”的学习(03-04)
汇师小学接受市“基于课程标准的教学与评价”督导(03-22)
督学工作报道(01-12)
徐汇区汇师小学发展性综合督导评估报告(01-07)

 

我校教师参加“2016年徐汇区德育百题开题辅导会议”

      6月6日,“2016年徐汇区德育百题开题辅导会议”在田林中学召开。本次活动,由徐汇区教师进修学院徳研室主持,全区各德育百题课题组负责人参加,我校刘敏老师参加了此次会议。
    德研室苗蓬老师对此次徐汇区德育百题课题的开题、中期论证等后续即将开展的一系列活动向与会人员做了明确的阐释。上海市中小学德育协会芮彭年老师与徳研室的德研员分别为10项重点课题的负责人颁发立项证明。我校的《基于课程标准环境下优化小学生学习心理品质的策略研究》位列其中。随后,芮老师作了《我行我思 与徐汇同行说说今天怎样做德育研究》的主题报告,着重说明了如何把握课题研究的方向、界定核心概念、搭建研究框架,为各课题负责人开展下一步研究指明了方向。他还就开题报告的构成部分以及各部分的主要内容做了详细梳理,为各课题组之后顺利撰写开题报告奠定了基础。最后,芮老师鼓励各位老师在平时能沉下心,多积累素材,勤思考做研究,尤其是德育叙事以及个案研究,为更好地推进德育工作做贡献。
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