一

     5月15日下午，全体数学教师开展了本学期第三次数学大组活动。一、二年级教师为大家介绍了此次期中综合活动的情况。一年级以“巧走密码屋”为主题，通过“寻找密码屋”、“巧解密码屋”、“宝箱猜谜”三个活动培养学生学习的学习热情与兴趣，提高综合应用的能力。二年级活动的特点是：活动融合多门学科，活动形式亲子参与，活动内容贴近生活。三、四、五年级各备课组介绍了此次期中考试的试卷命题情况和学生的答题情况。三年级以区监控为契机，各位教师全身心投入，试卷内容覆盖广、思维力度高，注重学生学习习惯的培养。四年级则整合全组教师力量，分工合作完成试卷命题，培养了教师的考试命题能力。五年级重视小升初衔接，试题具有一定的提高和拓展性。通过这次的活动，各年级老师了解了各个年级数学教学的情况，特别是在基于课程标准的评价方面是一次很好的相互学习的机会。

二

     5月15日下午，英语教研组举行了本学期第三次大组活动。会上，席维华老师介绍和布置了院校合作项目的推进工作。本学期英语教研组对小学英语阅读教学内容设计进行了研究，每个备课组针对语篇教学的内容，精心设计，做好教材内容的处理与加工，激发了学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果，使学生受益匪浅。备课组的老师们对此次研究也有了自己的所思所想，因此在下次的教研组活动中，每个备课组将进行经验交流，进一步提高教师处理教材的能力。