无标题文档
 

我校英语大组开展“任务型教学模式中的小学英语词汇学习”的学习交流活动(2012-11)
英语大组开展第二次活动(2012-10)
学校语文大组开展作文序列研讨活动(2012-10)
学校召开第二次数学大组活动(2012-10)
汇师小学举行市教委立项课题开题仪式(2012-10)
我校召开区重点课题《依托教研组建设,落实教学五环节精细化管理的策略研究》课题组成员会议(2012-06)
我校接待四川省广安市教育代表团(2012-06)
语文大组开展第四次大组活动(2012-05)
接待厦门市实验小学一行(2012-04)
数学示范教研组展示活动(2012-04)
区教研员高永娟老师来我校为全体语文老师做了作文专题讲座(2012-02)
新学期第一次快乐活动日 (2012-02)
学校语文、数学、英语学科大组教研活动(2012-02)
各学科教研组长会议(2012-02)
各备课组活动(2012-02)
校三奖评比活动(2011-12)
由我校承办的金山、徐汇两区小学英语联合教研活动(2011-12)
组织教师聆听陈鹰、时慧老师课堂教学展示(2011-12)
区第五届学术节“优秀教师风格展示”之小学专场在汇师小学举行(2011-12)
区一年级语文教研活动在我校开展(2011-11)

 

学校开展第三次语文大组活动(2012-12)

   11月27日,语文大组继续围绕作文专题开展教研活动,陈皎如老师执教了作文实践课《——,你真了不起》。这是一堂作前指导课,学生在课前是零准备。陈老师借助所学的课文材料,帮助学生了解如何选取典型材料,突出人物的了不起。借助典型课文段落,帮助学生明确如何深入描写人物的动作神态,了解不同的外貌描写如何突显或反衬中心,取得了较好的效果。
   课后,老师们开展了评课交流,大家认为,陈老师在这节作文教学中体现出的借助课文材料,构筑学生作文样本是作文教学中的亮点,值得语文老师在今后的日常教学中借鉴实施,同时,大家也对老师在课堂中如何更好地处理生成和预设提出了建议。整个语文大组活动,老师们听课认真,评课投入,语文大组活动取得了实效。

供稿:时慧

关闭窗口