| 11月28日下午，区一年级语文教研活动在学校大礼堂举行。整个活动由三部分组成。首先由金颖、刘汝敏两位老师分两课时共同完成《蝉》一课的教学。在第一课时中，金老师向与会的老师完整地呈现了学生预习课文的全过程。从借助拼音初读课文到圈划生字词语，再到能够准确朗读课文，学生对课文逐渐从陌生到熟悉。预习的流程，拼音的巩固，句子的朗读，生字的书写，每一个环节，金老师都处理得仔细而得当。在基本扫除阅读障碍之后，第二课时就是对课文的学习了。刘老师从文章的重点段落着手，让学生初步感知什么是对话，怎样分清句子。并通过形式多样的朗读和恰如其分的评价，引导学生学会关注标点，关注提示语，关注关键词。 两节课后，同组的侯妍老师以课为例，对“看拼音读课文识字”这一阶段教学的关注点、要求和一些具体的做法作了交流。经过侯老师的交流，大家对本阶段的教学如何关注学生的表达，如何设计行之有效的作业等有了进一步的认识。 最后，教研员闵老师就“如何充分关注写字教学”对全区一年级老师做了方法上的指导。 一个下午的教研活动，安排得既丰富而又有针对性。为了本次活动，一年级组的老师付出了很大的努力。大家认为这样的辛苦很值得，因为能够经历这样一次备课、上课、评课的过程是非常有意义的，收获远远大于付出。 |
|
