汇师小学体锻课分布图
                                                     

 

要求：
1、各班体育委员在课前10分钟按活动内容在器材室领取器材。
2、上课铃打后，各班在教师带领下有序进入操场。
3、做完准备活动后，各班在教师的带领下按要求、内容开展活动。
4、体育组老师巡视指导。
5、下课后各班及时归还器材。

汇师小学体育教学常规要求

一、课前准备
1、 教师应认真钻研体育与健康课程标准（努力达成各年级段的课程目标、领域目标和水平目标）。符合本校实际情况的制订学年、学期、单元、课时等体育工作计划，确保“健康第一”。
2、要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课和室内理论课（体育基础知识、保健与卫生）。规范、工整地写好教案，做到：备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。每个教师应有两周的备课提前量，要填写备课和上课时间。
3、目标要准确，针对性强，学习内容的搭配要科学，场地安排要得当，时间分配要合理，练习密度须适宜。要把握好教材的重、难点。
4、教师要认真做好课前准备。检查和安排好场地器材，制作投影片（多媒体课件），确保体育课安全，正常的进行。
二、课堂教学
1、教师应穿运动服和运动鞋，佩戴哨子，提前两分钟到达上课地点。预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。
2、学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。
3、每堂课安排一定时间的队列队形练习，严格训练，力求做到：队形一体化、口令规范化、动作标准化。
4、充分发挥教师的主导作用，严格遵循教学原则、精心选择、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、自主性、创造性、探究性、互动式的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。
5、重视安全教育，加强安全措施。组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课，要教会学生保护帮助方法。复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。
6、上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。
7、根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。
8、要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生理、心理负荷。
9、注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结。
三、作业与测评
1、认真布置课外体育锻炼作业。利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。
2、认真组织考查、考试。每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容和标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持标准。体育成绩的评定应为等级制优秀、良好、一般、及格和不及格，它由教师评定，小组互相评定和学生自我评定三部分组成。体育成绩评定的内容包括体能、知识与技能、学习态度和情意表现与合作精神。
四、课外指导
1、认真制订课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好广播操和课外体育活动。
2、做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高一级学校输送优秀体育后备人材。
3、积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。积极创建体育传统项目学校和特色学校。