7月3日，全体语文教师在多功能室开展了本学期最后一次语文大组教研活动。本次教研活动围绕“‘教学评一致性’理念下的教学指导手册的编制”展开备课组小结交流。一年级备课组介绍了他们在统编教材第二册第六单元教学指导手册的研制过程中的具体做法，以及组内老师在一个学期里取得的各项荣誉。二年级备课组以“学习 实践 反思”为主题，进行了统编教材第四册第四单元的研制过程的具体介绍，并谈了他们组在研修中的关于目标重要性、低年级教学手册的特点、评价上的深刻认识。三年级备课组则重点介绍了他们组的研修任务——统编第六册第五单元手册研制。组内老师们紧扣语文要素，深入研究精读课和习作例文，整体设计单元作业和综合活动，还精心设计了习作指导课。四年级备课组对如何制定统编教材三下第五单元的习作单元的目标进行了介绍，并交流了在实践过程中的收获。五年级备课组聚焦命题设计，分享了他们组的研究路径，并介绍了组内老师通过完成第六册第五单元的单元目标和单课目标产生的理念和教学方法的改变。每个备课组都梳理、交流了一学期来围绕学科手册研制的学习、讨论和实践的过程、经验。最后，教研组长时慧老师在肯定了各个备课组的研修的同时，也对新学期的手册研制提出了新任务，做了进一步的要求。

撰稿：吴怡斐