10月17日，五年级全体学生参加了语文校学习能力诊断练习。从试卷完成情况来看，各班的语文基础知识掌握得较扎实，字词读音、默写和语段掌握得较好。习作审题准确，材料丰富，能结合自己的生活写出自己的乐园带来的快乐。不少文章语言流畅，结构合理，富有情趣。但由于卷子上的题目涵盖了统编新教材和沪教版的题型，学生对新题型有些陌生，同时对老教材中的说明文类的文章缺乏静心阅读的习惯，故在写出句子的主要意思和用具体情景表现成语，以及说明文这类文体上失分较多。各班情况如下：