2019年5月24日，全体语文老师齐聚在总校录播室，开展本学期第四次语文大组活动活动。此次大组活动对9月即将迎来的统编版语文新教材三年级第二学期第五单元进行了深入地研究。
    首先，由三年级备课组的包彩萍老师执教了本单元的习作指导课《奇妙的想象》。课前，包老师带领学生学习了本单元的2篇精读课文《小真的长头发》和《我变成了一棵树》，并通过让学生在“指印画”的实际体验中，体会大胆想象的快乐。课堂上，老师借助思维导图，帮助学生回顾了课文和指印画的内容，使学生初步感受到想象的大胆奇妙。随后，老师一改以往沪教版习作指导课的教学模式，不直接出示习作要求，而是带领学生先去学习了教材中的两篇习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。从学生交流中，引导学生了解想象的两个方法，即抓住事物的特征去合理想象、反方向想象很有趣。在此基础上，老师再借助“助想图”的形式，请学生运用学过的方法大胆想象，明晰习作的思路。
    接着，三年级备课组组长吴怡斐老师对全体语文教师进行了本单元的教材简析。吴老师从单元编排特点、单元内容简介、单元教材解读三个方面，做了具体的介绍，使在座的老师们对统编教材的特殊单元——习作单元，有了较全面的认识，明确了习作单元倡导的方向——由读到写，在阅读中感受，学习表达方法，落实在书面表达，形成学习成果。
之后，其他备课组也分别派老师代表上台进行点评。大家纷纷表示这堂习作指导课定位准确，板块清晰，整体性强；教学指导的过程中用好了新教材提供的习作例文，使之重在用，而非教，便于学生模仿；思维导图的运用在整节课中一脉相承，颇有新意。
    最后，大组长时慧老师对本次大组活动进行了总结。她表示今天老师们对于统编版教材的整体的认识、精准的把握、层层深入地推进，源于老师们反复地学习、研究和修改，相信这样踏踏实实的研究能使得我们顺利地迈入统编教材。

撰稿：吴怡斐