活动分为两个环节。首先由参与了“2018年上海市中小学优秀作业、试卷案例评选”活动的参赛老师作交流介绍。光启小学的冯芊芊老师首先大致介绍了2018年优秀作业案例的编制过程。而后东二小学的朱焱老师就如何开展单元规划和确定作业目标谈了自己的想法。交大附小史婷婷老师与虹桥路小学施伊凡老师则分享了此次作业设计的编制特色。通过提高作业的品质，变“要我做”为“我要做”，从而更好地发挥英语课后作业的作用，促进学生的英语学习。在开展单元作业设计时，围绕“整体性”、“分层性”、“趣味性”、“学习管理”等关键词，优化作业内容、形式和自我评价，体现了单元作业、试卷的编制特色。接着东三小学的高文娟老师就设计作业内容进行了详细介绍。根据话题、功能、目标设定了本单元三课时的作业，让学生通过由易到难不同水平的作业，逐步巩固并掌握本单元的学习内容。

    在参赛教师介绍完后，在场6所学校的老师就“作业设计”进行了互动交流，分享了经验，也提出了自己的困惑。最后，陈鹰老师针对本次联合教研活动进行了总结，她感谢徐枫学区工作室各位老师为了本次活动所做的努力，希望老师们将工作室当做一个学习的共同体，在这个共同体中互相合作，共同前行，并对今后的活动内容与形式提出了设想与建议。

撰稿：曹卉悦