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关于加强党风、政风、行风建设的措施 汇师小学党支部 贯彻落实区教育系统关于加强“三风”建设的文件精神，营造有益于师生发展的良好氛围，促进学校办学水平的提高，支部本着标本兼治、纠建并举的方针,结合学校实际，提出以下切实有效的措施，使广大教工能转变观念，转变作风，确保学校“三风”建设达到一定的高度；努力办出让好人民群众满的学校。 二、具体措施： （一）加强廉政教育，深化党风建设： 支部要在党内加强廉政教育的学习，在深化党风建设的同时，建立党风廉政责任制，树立党内廉洁奉公典型实例；努力践行廉政承诺，坚持政令畅通，认真接待和办理家长及其他人员的来信来访；规范依法执教、廉洁从教行为，着力解决执政不严、从教不廉等问题，建设为民、务实、清廉的干部。教师队伍。 （二）加强师德教育，深化师风建设： 支部要重视师德教育，切实加强师风建设。通过学习，帮助教师树立敬业精神和事业心，严谨治学，认真教学，关爱学生。杜绝向家长索要和收受礼品礼金、私自向学生推销教辅资料等违反师德的行为，努力塑造良好的教师形象。 （三）提高工作效能，深化政风建设： （四）加强化服务意识，深化行风建设： 2007年9月 落实党风、行风、政风建设工作情况汇报 徐汇区汇师小学党支部 一、加强思想教育，推进作风建设 支部根据教育党工委的工作布置，在校内积极开展党风廉政建设，“重教育、抓重点、建制度”，使党风廉政建设工作能落到实处。在党内支部结合党员先进性教育的学习，组织党员学习相关文件，并联系自己的思想、工作谈学习体会，以增强党员意识。支部还制定了《新时期党员教师标准》发给党员学习对照，进一步增强党员的责任意识和先锋意识，党员们积极努力地工作，以实际行动推进学校党支部的党风建设。几年来，我校始终将党风廉政建设工作纳入学校重点工作，对上级发下的相关文件，都及时在中心组学习时，组织班子成员学习讨论，并联系学校管理工作中实际问题，进行自查与反思，学习使大家进一步统一了思想，提高了认识，加强了对政策法规的了解，提高了执政能力和执政意识。我们还将有关文件精神在全体教工大会上进行宣讲，让广大群众明确政策，监督我们的工作。我校党员、中层干部先后学习了中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》、《上海市贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>的实施办法》、《中共徐汇区委贯彻落实<工作规划>的实施办法》、《徐汇区教育系统贯彻落实党风、政风、行风建设责任制实施办法》等文件，从思想深处提高了大家对反腐倡廉重要性的认识，对发挥党员的先锋模范作用、促进党员、干部的’三风”建设起到了积极的推进作用。 二、加强制度建设，形成长效机制 建立和完善各项规章制度，是落实“三风”建设的保证。为此学校先后制定了《领导班子的议事制度》、《关于加强党风、政风、行风建设的措施》、《“三重一大”集体决策制度》、《党组织参与重大事项决策实施细则》、《关于加强党风、政风、行风建设的措施》等制度，学校重要工作、重大事项出台前，均严格按制度办事，以树立正气，端正办学风气。学校还与教育局签订了《汇师小学贯彻<徐汇区教育局政风行风政改方案>责 任 承 诺 书》，坚决杜绝违规行为。我校实行集体领导与个人分工相结合的工作机制，将党风建设，政风建设、行风建设、师德建设结合在一起，制定了《汇师小学教师师德师风责任承诺书》《汇师小学中层干部政风行风责任承诺书》，每学期开学，校长分别与教师、中层干部签订责任承诺书，要求教师、干部自觉履行承诺，规范大家的言行。校长还经常在全体教职工大会上强调：规范学校收费工作，不随意要求学生购买教辅材料；未经学校领导同意，不得擅自向学生收取任何费用，如有违规，学校将视情节轻重对相关责任人做出相应的处理。各项制度的出台，使学校中初步形成“用制度管权、按制度办事、靠制度管人”的有效机制，为促进学校“三风”建设发挥了积极的作用。 三、加强民主管理，实行校务公开 建立和完善议事规则，规范并推进制度建设，不断拓展校务公开的内容和形式，强化民主管理意识。以教代会建设为着力点，以校务公开的评估为抓手，进一步保障教职工的知情权、参与权、表述权、监督权。学校重大工作事项，教工“工资分配方案”等，通过教代会的研究、讨论，达成一致共识，使学校的管理效益不断提高。现在，我们还在不断总结经验，完善制度，，依靠广大教职工努力构建又良好“三风”，积极向上的和谐校园。 2009年9月 |
 行风建设自查自纠方案 中层干部政风、行风责任承诺书、教师责任承诺书 廉洁文化进校园专题教育安排 校级干部和工会主席教职工民主测评反馈 学习中央“纪检”会议精神情况汇总 学习市教卫系统党风廉政建设精神情况汇报 校长述职报告 党风廉政建设学习体会 廉洁文化进校园：品社教案 关于治理商业贿赂专项工作的实施方案 党风廉政建设工作计划 党风廉政建设各项制度 |
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