学校教学常规的夯实，是学校发展的生命线。为进一步促进课堂教学，提升教师专业素养，根据学校教务处的教学工作安排，全体行政利用假期对全校教师的教案、反思和学生作业进行了细致的检查。8月15日，大家就备课、上课、作业、反思等方面的检查情况进行了全面反馈。

备课、上课情况：备课内容充分，教学设计合理，重、难点恰当；低年级能注重学生课堂习惯培养，中高年级注重知识的系统整理，学生思维能力得以提升；教学方法多样，能落实单元目标，课堂教学效果较好，年长教师对课堂的驾驭能力强。

反思撰写情况：撰写反思的质量不断提高，反思有主题、有聚焦，内容充实且具有针对性，有对自己教学行为进行反思的，有对教学方法运用进行反思的，有对同一教学内容在两个不同年段教学后的对比进行反思，也有结合学校重大科研项目在教学中的实践进行反思。

作业情况：各备课组能对作业布置的次数、内容等做统一要求，大多数教师批改认真、及时；学生的书写较为端正，格式规范，能及时订正。

在检查中，也发现一些问题需要在今后的工作中加以改进。如，对学生作业的订正要求要更严格，减少漏批、错批现象；反思内容要注意与教学说明的区别，要注重理论与案例的结合；对于教学的知识点，要讲述准确，进一步提高自身教学素养。