6月22日，学校进行了二至五年级数学期末练习，这次练习由学校统一命题，年级交换阅卷，对各年级学生在计算、概念、应用三个方面的学习情况进行了一次全面的诊断和了解。此次练习较为真实全面地展现了学生目前的学习能力和学习状况。通过对各年级卷面情况的分析可以看出：二年级应用部分和概念部分完成情况较好，计算部分有待提高，需要加强竖式草稿习惯的培养。三年级计算部分比较理想，应用部分中部分学生有了作图分析题意的意识，但是概念部分则稍微差一些，需要通过变式练习，强化对概念的本质的理解。四年级对基础的计算、应用、概念均掌握较好，掌握了一定的解题方法，思路也较为灵活，但是粗心的问题比较多，学习习惯有待进一步培养。五年级基本掌握了小学阶段主要的数学知识，应用部分完成情况良好，几何概念正确率相对较低，部分学生空间想象能力较弱。