3月5日，全体语文教师集中在二楼多功能厅开展2020年度第二学期的第一次语文教研组活动。首先，大组长金颖老师向组内老师介绍了本学期计划制定的背景。接着，金老师让大家明确了本学期研修主题，即：以研制学科教学手册为抓手，开展统编教材普通单元的习作实践研究，以及对接“教学评一致性”的生态课堂，聚焦教学评价，开展相关实践研究。随后，金老师对两项研修主题进行了具体的任务安排，安排细化到每月每周的活动内容以及相应的参与对象和负责老师。除此之外，金老师还介绍了一些常规工作的安排。

接着，刘汝敏校长作了教学流程管理检查反馈。刘校长肯定了老师们们在上课、反思、作业批改上的优点，同时也指出了一些不足。刘校长指出：不要太依赖空中课堂，要有独立解读语文要素的能力，并要处理好预设与生成的关系；写反思的时候要做到理论联系实际，要有针对问题的改进措施和设想；作业的格式和评价标准年级组要统一。

最后由严琴教导作了《单元教学目标的确定》的讲座，以三年级下第一单元的语文要素“边读边想象画面，体会优美生动的语句”为例，给老师们介绍了如何根据语文要素来制定单元目标。让老师们明确了语文要素并不是单元教学目标。

    严老师希望每个备课组抱团研究一个单元，根据语文要素制定单元教学目标，再根据教学目标制定练习目标，对应练习目标，设计一份单元的练习卷。

撰稿：陶艳