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班主任会议
百年风华——献礼建党百年
聚焦育人方式,促进课堂转型
喜气洋洋过新年,红红火火迎元宵
聚焦顶层信息化设计 探索未来“汇”学新模式
冬到深处寒自来,只有问候暖心怀
新视角,再出发:教学五环节与教师专业发展
回顾学期生活 迎接精彩假期
快乐成长,感恩有你
2020学年第一学期第四次数学教研活动
元旦快乐
我们用教研挥别2020
智慧分享,为班主任工作注入新动力
2020学年第一学期第三次语文教研活动
倾注满腔热情与责任 一路走来一路精彩
校庆系列报道(七) 悠悠一百五十载,有一种成长在汇师
校庆系列报道(六) 很高兴遇见你,百年汇师
校庆系列报道(六) 很高兴遇见你,百年汇师
校庆系列报道(五) 24小时倒计时,我们已就位!
校庆系列报道(四) 童“画”世界 为校庆添彩

 

2020学年第二学期第一次数学大租

2021年3月5日下午,数学教研组开展了本学期第一次大组教研活动,主要内容有:上学期教学五环节检查情况反馈;新版作业批改要求务虚;新学期的工作安排。首先,徐校长就上学期教师们的上课、作业及反思做了一个全方位的反馈。在肯定了教师们认真对待每一项工作的同时,徐校长提出了新的期望:更多与时俱进、新颖的教学设计,主题鲜明、讲实效有策略的反思深度,重过程高质量的批改等。其中,徐校长着重指出了组内青年教师们要继承良好的汇师传统,认真对待每一份教学设计,多参与备课、磨课,促进共同成长;其次,由张圆老师介绍了更新版《汇师小学数学作业要求》,如姓名贴的应用、作业用笔的统一、学生解题步骤的完整规范性要求、草稿本的规范运用等。最后,朱晖老师对新学期的工作安排做了详细的介绍,除了一些常规性工作,朱晖老师特别指出1.本学期将落实完成区里“一号工程”下的《数学单元教学设计》的编制,同时朱老师对教学设计的撰写提供了清晰的案例说明;2.根据我校《基于大数据智能分析的学生综合能力评估信息化》的相关要求,本学期数学学科将新增多维度的学生习惯评价设计,初步设想包括:倾听、表达、书写、审题和检验,从而优化前期以学业成果为单一标准的学生综合能力评价方式;3.《教学评一致的生态课堂研究》将在本学期完结课题并提供相关案例;4.《基于“生态课堂”视角的小学数学课堂问题设计与实践研究》将进行中期论证,同时也将继续开展实践研究以备后期结题;5.本学期将正常进行新进教师的汇报课组织交流活动。         

撰稿:倪天艺

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