| 7月1日，我校全体数学老师来到华理大附小开展“基于标准的教学与评价”集群化项目推进会之数学专题培训专场。会上，区教研员顾亚龙老师讲解了如何从教师教转变成学生学的问题，从而提出了研学单、学历单及练习单的设计，帮助在座的教师进一步明确了设计要求及设计“三单”的意义。“三单”中，顾老师还着重讲解了设计研学单的具体操作步骤。继而，四名来自不同小学的老师代表通过案例进一步介绍了自己对“三单”设计的构想，我校三年级数学教研组也参与交流，张圆老师进行了《条形统计图2》的课例介绍，张苓娜老师根据张老师的案例进行了点评，同时提出了相应的问题，收到了较好的反响。通过一天的专题培训，老师们对“于基于标准的教学设计”有了进一步的理解，明确了新学期工作的努力方向。 |
|
