上海市构建学校和谐语言生活工作调研座谈会在汇师小学召开

    方言是地方文化传承的重要载体，十七届六中全会及十八大报告相继提出“大力推广和规范使用国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字”、“建设优秀文化传承体系”要求，给传承地方文化和方言提出新的任务。为了解我区上海方言传承工作开展情况，探讨语言文字规范化示范校如何在构建学校和谐语言生活工作方面发挥示范、辐射作用，市教委相关部门于10月15日下午到汇师小学进行调研。参加本次调研座谈会的有市教委语管处处长凌晓凤、市语言文字水平测试中心主任徐民杰、市教委体卫科艺处副处长赵靖茹、沪语研究专家上海大学教授钱乃荣。区教育局副局长、区语委办主任王彤主持本次调研座谈会。
    会上，汇师小学向与会领导、专家汇报了方言传承工作。作为国家级语言文字规范化示范校，学校在积极贯彻落实国家语言文字法律法规，坚持普通话在教育教学、集体活动中主体地位的同时，也关注地方文化的传承工作，在上海方言体验活动中，边尝试边实践做了些工作：挖掘教师资源，面向低年级学生开设拓展型课程；自编方言儿歌，丰富教材教学内容；举办上海话比赛，搭建交流练习平台；参与非物质文化申遗工作，邀请专家家长指导；发挥数字化校园特色，开展寓教于乐活动。
王彤主任交流了我区近几年相关工作推进情况：一是聚焦课堂，融入课程。鼓励我区中小学、幼儿园通过拓展型课程、城市少年宫、社团活动等载体，为学生提供沪语交流学习的平台。我区目前已有21所小学、24所幼儿园及部分中学开展上海话教学活动。二是整合区域资源，开展传承活动。利用我区文化资源丰富的优势，我们将“上海说唱”、“上海话绕口令”引入课堂，在虹桥路小学、向阳小学、襄一幼儿园等学校开设课程，请专业人士授课。三、举办赛事活动，推进幼儿园试点工作。我们将上海话比赛项目纳入“魅力汉语”等赛事活动，依据市工作要求，在乌南幼儿园、田林六幼两所试点园中积极推进上海话体验教学活动。
    沪语专家钱乃荣教授为学校方言传承工作出言献策：语言是交际工具，11岁以下是孩子学习语言的关键时期，不仅要鼓励学生与长辈讲上海话，更需关注的是学生之间上海话交流的能力。建议学校在推行国家语言文字政策方面要把握好“公域”“私域”两个层面，“公域”方面要确保普通话的主体地位，“私域”方面要开放方言使用范围，在幼儿园和小学中多鼓励学生在相互交际中使用上海话，提高其方言应用能力，更好地把方言传承下去。