2014年2月18日，全体语文老师在总校三楼大会议室召开本学期第一次语文大组活动。本次活动分三个部分。首先由语文大组长时慧老师交流了本学期的语文大组计划，提出了本学期语文教研组的工作要点：一是加强学习，提升教学素养，吸收并消化他人的先进的教育经验；二是深化课堂教学改革，加强学校语文学科网站建设，提高教学质量；三是做好托管工作，加强校际交流，提高教研水平。我们将和徐汇实验小学开展联合教研活动，开展实践课的研究活动，取长补短。
    而后，郭红伟老师就上学期作业检查和听课情况进行了反馈。作业方面：经过一学期的学习，各年级的学生都能认真书写，做到字迹清楚、工整、书写规范；较以往的作文相比，学生的作文水平呈现了螺旋上升的趋势；教师能仔细、认真地批改作业，体现了指导性。听课、反思情况：每位教师课前能充分准备，灵活地运用多媒体辅助教学；在教学时，板块清晰，目标明确，重、难点把握较准；能关注表达，重视朗读训练，体现了“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。同时，郭老师也向大家提出了两方面的不足和建议，并进行了表扬。
    最后，由刘汝敏老师站在科研的角度，给全体语文教师做了关于“如何撰写教育论文”的小讲座。讲座前，刘老师做了精心准备，从三方面指导教师撰写教育论文。刘老师先向大家简单介绍了“什么是论文”，接着依次介绍了论文的基本结构：标题、摘要、关键词、征文和参考文献。之后，她又从选题立意、考据和辞章等方面进行了详实的指导，并提出了“二建议”和“二不建议”。最后，还以金颖老师撰写的一篇教育论文为例，与理论相结合，架起了教学反思和论文之间的联系，为老师们找到如何撰写论文的路径。
    全体语文教师认真地参加了这次活动，通过学习，明确了本学期的工作重点，也对教育论文的写法有了更深刻的认识，在座的语文教师都获益匪浅。

吴怡斐供稿