一、公开称述

徐汇区汇师小学始建于1870年，是我国最早接受西方科学文化的学校之一，也是一所文化底蕴深厚的百年老校。学校在长期办学过程中逐步形成“严谨治校、各科并重、中西交融”的办学理念，凝炼出“和谐、自信、勤奋、创新”的八字校训。

本报告将全面反映汇师小学2013年创建上海市文明单位期间承担的社会责任以及学校重点项目建设的主要内容。

作为一所百年老校，学校十分注重履行社会责任，并把它作为学校长期应尽的义务。在服务社会、履行教师职责等方面积极进取，勇于奉献。在创建的过程中，学校以市、区教育改革和发展战略目标为指引，依靠全体教职工的努力和智慧扎实推进教育教学改革。同时，关注学生的行为规范教育、礼仪教育和良好人格的塑造，将和谐校园的创建与学校品牌的建设、教师队伍的建设和学生的发展培养紧密结合，努力体现作为文明单位应该具有的社会责任感和使命感，并在不断提高认识水平和文明素养的过程中，不断实现学校发展的新追求。

学校将争创市文明单位与学校发展规划同步思考、同步部署、同步落实，以注重思想道德建设为宗旨，以开展校园文化建设为重点，以参与公共管理为己任，以推进制度建设为保障，以争创一流业绩为目标，求真务实、开拓创新，切实有效地开展创建活动。

2013年，学校的创建工作得到了来自上级主管部门悉心的指导，得到了来自社区街道无私的帮助，得到了来自全体师生和家长全力的支持。借此机会，宓莹校长代表汇师小学全体师生对学校在文明单位创建过程中，给予过我们帮助、支持的人们表示衷心的感谢！学校郑重承诺：对所提交的“社会责任报告”的真实性和可信度负责，在编撰上严格按照上海市精神文明建设委员会办公室制定的《上海教育系统文明单位（和谐校园）考评指标体系（2013版）手册》所规定的要求，遵守客观性、公正性、透明性和可验证性原则，对社会负责！

二、单位概况

    汇师小学创办于1870年，是我国最早接受西方科学文化的学校之一，距今已有140余年历史。学校座落在徐汇区商业中心，目前有两个校区，开设境外部，并托管徐汇实验小学。学校占地26余亩，建筑面积18470平方米，现有41个教学班，学生1450名，教职员工98名。

   悠久的历史为学校今天的发展奠定了深厚的文化底蕴；长期的教学实践形成了汇师小学良好的学风、教风和校风。学校继承与弘扬“严谨治校、各科并重、中西交融”的办学传统，努力创设一个“和谐，自信，勤奋，创新”的集体，使学生具备健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的文化知识，为高一层次的学习奠定良好的基础。

多年来，学校始终坚持把教师的专业发展放在首位，十分注重团队建设，孕育了教师团队发展的整体效应，并形成了一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍。目前具有中高级职务的教师和具有本科及以上学历的教师占在岗教师总数的比例均超过75%。学校现有区学科带头人1名，局学科带头人2名，区骨干教师7名，上海市“双名工程”学员2名，区名师工作室成员2名，这支队伍为全面推进素质教育提供了有力的保证。

学校还在教育国际化方面进行着探索。目前，学校有来自美国、日本、韩国等多个国家的学生。学校与英国、韩国等国家的学校建立了姐妹校的关系，并定期互访。这一切都为学校赢得了很好的口碑。

展百年老校风采，普开拓进取新篇。学校全体师生愿意不断迎接新的挑战， 走内涵发展之路，塑造“和谐、自信、勤奋、创新”的校园文化形象，为创汇师品牌，做出自己最大的努力。

三、报告内容

I-1  教工责任

II-1 教工教育

学校从师德教育入手，以教代会形式，制订并通过了《汇师小学教师职业道德规范》。每学年校长与中层班子成员签订《徐汇区汇师小学中层干部政风行风责任承诺书》，与教师签订《徐汇区汇师小学教师师德师风责任承诺书》。每学年学校都会对教师进行师德考评，并将教师的育人能力列入考核要求。在评选优秀教师、职称晋级等工作中实行“师德一票否决制”。学校开展了一系列师德主题教育活动。如结合区学术节活动，学习了世外中学朱萍老师的优秀事迹《从“丑小鸭”到名师的成长之路》。每年的教师节，学校还举行弘扬师德表彰会，在会上对先进教师加以表彰，弘扬先进，树立榜样。

学校注重各类主题教育活动的开展，并有针对性地安排了各级各类的学习活动。中心组带头，全体教职员工跟上，整个学校营造出一种浓浓的学习氛围。

在这一年的时间里，学校组织大家学习了《习近平在中央党校2012年秋季学期开学典礼上的讲话》、《解决“四风”问题，对作风之弊来次大扫除》等当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策的文件精神学习，也针对当前教育教学方面的热点内容或问题，集中学习了《基于课程标准的教学与评价》、《区基于课标教学与评价的实施意见》、《自媒体——教育能见度》等资料，多元化的学习让大家觉得获益匪浅。

II-2  权益保护

学校坚持公开、公平、公正的原则引进录用教职工，坚持德才兼备的用人标准，按照公开、平等、竞争、择优的原则，采取考试、考核的方法进行。学校全员签订聘用合同，其他用工（不在事业单位编制内）也签订相应的劳动合同或劳务合同。

学校完善相关制度，组织教师参加区级疗休养,优化看病假制度,进行教职工健康体检,弹性实施孕产期等举措保障教师的休息、休假权和身心健康。学校教工每年体检率为100%,休养率大大超过15%。

学校依托教师专业化发展示范校，以校本培训促进教师的专业发展。校长直接领导，从培训内容、形式、考核，到奖惩措施，学校都有具体严格的要求。2013年，我校的培训内容涵盖新课程、师德、班主任专题、教师专业技能、新理论新技术等多个领域；并通过专题讲座、实践操作、教育教学评比、课程研究、自学和网络培训等形式有效、有序开展。培训建立了奖惩制度，并有经费的保障。

学校建立多层次、多方位、多形式的校务公开、办事制度，畅通沟通渠道，保障教师合法权益。开设“职工之家”的校务公示栏；在校园网设立“公示栏”；发《告家长书》、《明白交费卡》等告知收费情况；完善集一体化的工会帮扶援助机制；坚持寒暑假送温暖、送清凉活动；教代会共议学校重大问题，同时通过校长信箱、网上论坛、结对谈心等吸收各方面的合理化建议，健全监督、沟通机制，保障教职工合法权益，推动学校发展。

II-3  安全保护

学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，学校与相关部门签订安全目标责任书；学校里形成了环环相扣的网络体系，签订率达100%。学校门卫实行24小时值班制，上下学高峰期间，民警、交通协管员、平安校园护校队及护导教师共同在校门口值勤。学校管理有序，防控有力，校风良好，是上海市安全文明校园。

学校制定了《汇师小学大型集体活动安全事故处置预案》等各类预案。每周结合早操组织学生进行紧急疏散演习，每学期进行一次专题性的逃生演习。学校做到物防、技防、人防三防齐上。全体教师通读预案，熟悉操作程序，确保遇到情况时，能采取正确、有效的措施。

学校办学始终以人为本，注重学生在一个安全、有序的环境中学习。每次组织学生开展大型集体活动前，学校及班主任都要对学生进行安全教育。学校经常组织各种讲座（国防教育、网络安全等），增加学生安全知识。特别重视在对外文化交流活动中的安全管理工作。因此，学校无安全责任事故的发生。

学校积极配合徐家汇街道等相关单位，共同维护校园周边的良好秩序。严格执行各级各类事故必须在第一时间内通报相关责任部门，同时，明确校内事故通报的具体责任人。

I-2  育人责任

II-4  教育教学

在长期的文化积淀中，汇师小学逐步形成“严谨治校、各科并重、中西交融”的办学传统。学校始终把“三全一坚持”作为办学的指导思想，“三全”即全面贯彻教育方针，大力推进素质教育；全面关心每个学生，不让一个孩子掉队；全面安排学校工作，使每个“键”奏出和谐音符。“一坚持”即坚持以“学生发展为本”，让学生的个性得到发展。

学校办学目标明确：不断优化教育环境，努力使“汇师”成为具有一流管理、一流师资、一流设备、一流质量，得到社会、家长认可，与国际接轨的品牌学校。在领导和全体教职员工的共同努力下，学校形成了良好的学风、教风和校风。学校有完善的教学、教务管理制度，教师平时积极参加课题研究，多项课题在市、区获得立项。区第11届科研成果评选，我校申报的三项成果全部获奖。与此同时，学校还不断创新课程实施的模式，切实增效减负。我们注重学生的实践体验，丰富学生的学习经历，培养学生的个性特长，提升学生的综合素质，促进学生全面发展，真正落实徐汇区小学生“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”的培养目标。

学校关注学生的个性特长和兴趣爱好，根据每个学生发展的需要，设置多样化的活动内容，促进学生多元发展。今年，学校根据学生需求，结合实际，继续在校园网上进行“拓展型课程综合平台应用系统”的开发与实践，努力为发展学生特长搭设自主选择与学习的平台。学校还请来了有特长的家长做课外辅导员，以进一步丰富课程内容，有效推进“快乐活动日”的建设。每周二和周五开展的拓展型活动，有固定的活动场所，固定的成员，有详尽的活动记录，还有规范的活动计划和总结。指导教师以“尽心、精心、静心、慧心”的工作态度开展工作，保证了活动的质量，学生参与率达100%。

II-5  思想道德

学校以“做一个有道德的人”为主题，在学生中开展道德实践活动，通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，实现“在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”的培养目标。学校以每年3月5日为启动日,积极开展“洒扫应对”主题教育活动。组织学生以小队形式,定期前往学校周边光启公园、圣爱广场开展护绿保洁活动。每年“5.8”是世界红十字日，学校以此为契机倡议全体师生积极参与“日行一善”道德实践活动。倡议大家伸出援助之手，捐出爱心善款。学校还结合雏鹰争章活动，积极开展“认星争优、做美德少年”评选活动。生动活泼的争章活动，使每个队员都明白了什么是责任心，并落实在具体的道德行为上。在此基础上，学校评选了相对应的“热爱劳动星”、“孝敬父母星”等美德之星。学校每年都会结合春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等民俗节日，精心设计符合不同年级学生，具有时代特点的主题教育活动，开展层次递进、内容有序的系列活动，创办“节日小报”。

为弘扬社会主义核心价值体系，弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人的爱国主义教育，深化“做一个有道德的人”主题活动，学校还积极组织全校学生，利用信息课和双休日登录中国文明网，参与清明期间、六一期间、国庆期间网上签名寄语活动。学校还把“童心向党”歌咏活动、“中华经典诵读”活动和童谣创作、传唱活动与校园文化、学生的课堂学习、课外活动结合起来，结合学校实际，利用班队会、德育课等时间，通过校刊、校园广播、橱窗、节日小报等形式宣传展示活动情况，真正让学生在参与的过程中滋养心灵、提高素质，引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范，努力推动未成年人思想道德建设的深入发展。

I-3 文化责任

II-6  文化品牌

学校教学楼墙面上镶嵌着八个大字“和谐、自信、勤奋、创新”这是我校的校训，也是激励和鞭策师生不断前行的不懈动力。

学校143年悠久的历史积淀了丰厚的文化底蕴。校史室通过三个板块叙述了我校143年的发展历程，漫长岁月里积淀下的丰富深厚的文化底蕴和一脉相承的兴教传统。同时也告诉每一个汇师人：继续发扬“严谨治校、各科并重、中西交融”的汇师精神，能以“汇天下英才，师中外名家”的决心和气魄，继往开来，与时俱进，追求卓越，再创辉煌！

    学校以节庆教育、专题教育、主题班队会、校庆活动、开学和毕业典礼等为契机，开展各种教育教学活动。对学生进行爱国荣校教育、校史教育、感恩教育、理想教育等，激励学生成为一个全面发展、对国家、对社会有用的人。今年9月28日至10月15日期间，学校组织开展了形式多样的重阳民俗文化活动，大力弘扬了尊老敬老的良好社会风尚；10月，又以“诵读经典 放飞梦想”为主题，开展了经典诵读大赛。诵读经典的活动培养了学生的爱国情感、民族精神，并向师生传递了积极的人生追求、高尚的情感境界和健康的生活情趣。

作为“全国京剧进课堂试点单位”，学校又开展了以京剧为主题的校园文化教育活动，重在传承民族文化。学校制订了 “五会”培养目标：会唱京歌、会做京韵操、会听京戏、会画京剧脸谱、会说京剧名曲。使学生经过五年的学习生活，对中华国粹有更多的了解，在学好科学知识的同时，能得到更多传统文化的熏陶。

不断打造国际品牌学校，与英国、香港陈元喜小学、韩国新西小学签约，每年两校师生都开展跨国联谊交流活动。

II-7  文化载体

学校立足校园文化阵地建设，精心打造校园文化特色，力争学生视线所到的地方，都有校园文化潜移默化的教育和启迪，努力将环境育人的作用发挥到最大。   

在打造硬件环境育人氛围的同时，学校充分利用校园网向学生、家长传递校园文化活动的讯息，还创建拓展型课程“快乐”平台，创新文化载体。老师们发挥各自所长，分“语言与思维，科学与艺术，艺术与人文，体育与健康”四大类，共开设了70多个拓展型课程。每周二、五下午分年级段开展活动，同学们全员参与，乐在其中。

学校每年召开运动会，每月举行一次小型的体育单项竞赛，在各类竞技项目中增进友谊，增强体能。科技节中，学校邀请有关专家向学生做生动有趣的科普讲座，带领大家领略未知的世界。艺术节上，又为每一个学生搭建了一个氛围浓厚的展示平台。每学期开展的社会实践活动，则让学生在社会和大自然中拓展视野、增长知识、陶冶情操。

I-4  诚信责任

II-8  守法执法

学校积极开展社会公德、职业道德和法制宣传教育。2013年随着党的“十八大”的召开，学校先后组织全体教职工、党员教师学习了“十八大”的文件精神，并进行了热烈的分组讨论；每年教师们都会签订《汇师小学教师责任承诺书》，以此来加强教师的职业道德；在全体教职工大会上，全体教职员工先后开展了《责任》、《孝老爱亲》等“道德讲堂”的学习，同时，利用午会课的时间，组织全校学生观看“道德讲堂”的视频，以增强师生自我约束和诚信守法的意识。

依法办学是汇师小学一直以来遵循的办学原则和办学保障,因此赢得了社会各界良好的口碑和公众形象。学校能从规范化制度化入手，在招生、收费和各类办班上都制定了一系列规章制度，以保证学校办学的规范和公正。公开招生入学政策，做到规范招生。按教育局规定，不向家长收取转学费、捐资、赞助等与入学挂钩的费用。每学期初，学校公示《汇师小学教育收费一览表》并向每位学生家长发放结算清单，详细列出其中的每一项开支。每一学期学校按上级要求向每位学生发放了《学生明白交费卡》，每项项目收费前学校再向家长发告知书，并收回回执，让家长能明白交费、放心交费。

与此同时，学校设置了校长信箱和建立校长接待日制度，以便社会各界、家长、师生能及时了解学校情况，对学校工作的意见、建议，及教师个人不良行为的举报，均可通过校长信箱进行交流。校长对群众的邮件，逐件查阅整理后转送分管校长，并提出处理意见，责成职能部门核实处理解决。正因为学校制度完善，所以一年来，无重大违法案件的发生。

II-9  社会形象

推行校务公开有利于加强教职工和群众的民主监督。学校建立了多层次、多方位、多形式的校务公开、办事公开制度，落实了校务公开责任制，并成立了校务公开领导小组，明确了领导小组的职责和校务公开的具体内容，在不同范围内通过公布、公示、征求意见、教代会审议等不同方式进行校务公开。

推行党务公开能更好地发挥党组织的政治核心作用。党支部成立了党务公开领导小组和监督小组。党政齐抓共管，形成我校党务公开的整体格局：支部组织领导，部门各司其责，群众积极参与。对于党内重大决策、干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题，采取党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。公开内容利用校园网、校刊、宣传栏、广播会议等形式进行行公开。公开期间，认真听取教师、社会各界通过各种渠道反映的意见和建议，学校领导认真讨论研究，自觉接受群众监督。

党务、校务公开的积极推进，促进了我校科学发展，进一步密切党群、干群关系，为我校实现新五年发展规划提供有力保障。

学校还建立了新闻发言人制度，并组建了一支新闻采编队伍。学校有完善的新闻发布工作机制和重大突发事件新闻报道快速机制。教育新闻发布有工作计划，有经费投入，有制度保障，有检查落实，有分析评估，还有效果反馈。每周学校的新闻发布都要经行政会研究、讨论。

学校网站开辟了“信息公开”“党务公开”等栏目，深入解读教育政策，大力宣传教育成就，及时回应社会关切，有效引导社会舆论，初步形成了学校教育宣传工作的合力。 网站更新快，信息发布及时，建立了学校与社会公众的双向、多向沟通机制，营造了良好的社会形象。

学校注意倾听网上民生，推进网上监督工作，使之成为家校沟通的桥梁、成为学校了解广大民众需求的窗口。借助校园网，借助校长信箱，社会、家长可以及时了解学校的近况和动态，学校也会及时对家长、社会提出的问题给予回应，并在后期的工作中加以注意，对于一些疑问和急需解决的困难也及时予以解答。学校还发挥信息网络的监督作用，对于社会、媒体舆论的监督，家长的意见，学校会第一时间进行调查、核实，并及时予以回应。对于学校的问题，学校会召开各级教师相关会议，分析情况，进行整改。

   重视网络民意、发挥网络监督作用，推进了决策的科学化和民主化，促进了学校各项工作的稳步推进。

I-5   公共责任

II-10 社会贡献

II-11志愿服务

    学校推动学雷锋活动常态化，弘扬志愿者精神，倡导志愿服务生活方式和志愿者文化，形成志愿服务的长效机制。本年度，学校切实开展各类形式的志愿者服务活动：1、敬老志愿服务2、爱幼志愿服务3、普及文明礼仪志愿服务4、社区志愿服务5、关爱自然志愿服务6、网络文明志愿者队伍，7、校园安保服务队。师生员工志愿服务参与率40﹪以上，党员志愿服务参与率95﹪以上。

暑假前夕，我校多位党员教师和入党积极分子主动要求加入社区教育志愿者的行列，以充实社区的教育资源。根据社区学校需求，今年学校继续派送了陈敏、李洁、施萍、张薇薇、钱萍、施辉、黄静怡、席维华、凌卿和何牧10名教师参与社区教育兼职辅导员工作，协助配合社区学校开展暑期兴趣班活动。老师们用自己的实际行动努力为街道、社区的和谐贡献自己的力量，得到了社区领导的好评。

I-6生态责任

II-12低碳节能

学校积极发挥在节能低碳工作中的教育带动作用，充分挖掘学校的节能潜力，全面推动学校节能低碳工作的开展。在学校教育教学中，我们倡导节能、低碳、环保的理念，将节能、节水、节地、节粮、节材等，与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与探究型课程的学习相结合。抓好空调系统节能，抓好照明系统节能，抓好办公设施设备节能，抓好办公用品管理，规范办公用品的采购、配备和领取程序，积极推行网络化和无纸化办公。提倡双面用纸，减少重复打印、复印次数。学校数字化教育平台终端上设有《垃圾分类小能手》的游戏，让孩子在游戏中渗透垃圾分类的意识和相关的知识。校园内形成了人人重环保，事事讲节能，处处践低碳的“节约风尚”。

学校充分认识环保工作的重要性和紧迫性，严格执行环保法律法规，并对执行环保法律法规情况定期开展自查自纠。一年中，没有产生污染物和过度使用能源的现象，学校较好地执行了国家与地方的环保法规，污染物稳定达标排放。

II-13 环保校园

我校是上海市“花园单位”，环境优美，整洁宜人。学校注重校园环境的优化，利用每周的升旗仪式，红领巾广播，班队会等形式开展有重点的教育宣传，大队部每周安排五年级学生进行校园环境的清扫，定时开展行为规范训练周，开展有针对性的训练和检查，并通过每年一届的科技节之——“绿色系列”活动走向深入，孕育绿色、宣传绿色，共同肩负起环保的重任。

学校积极组织师生参与社区环境的保护，共建绿色家园。党团员、班主任老师带领护绿小队走进社区，前往光启公园，圣爱广场打扫卫生，捡拾垃圾，擦拭护栏……辛勤的劳动得到了社会的肯定。学校始终保持着“徐汇区爱国卫生合格单位”的荣誉。

学校卫生预防体系健全，卫生室硬件设施齐全。在学校卫生领导小组的指导下，建立了各项学校卫生管理制度，保证了卫生工作的有序开展。

校园网中设有心理健康板块，宣传和普及各类心理健康知识。同时，开展课题研究，了解学生需求，并鼓励学生也参与其中。学校还结合市区红十字“博爱”精神活动，每年组织学生参与“千万人帮千万家”爱心捐款活动。

学校坚持贯彻落实《上海市控烟条例》，将刚性制度和人性管理相结合，在校园内积极营造无烟环境，帮助教师树立健康理念，又通过“小手牵大手”的宣传，取得家长的理解和支持，“吸烟有害健康”的理念已经深入人心。种种举措确保了禁烟工作得到有效地落实，我校荣获了2013上海市“无烟学校”。

四、社会评价

2013年，学校克服校安工程带来的不便，继续扎扎实实地开展各项教育教学活动，并取得不斐成绩。在由市教委教研室举办的三年一度的“联盟杯十强课”的评比活动中，我校的陈奇刚老师获得一等奖，这是徐汇区唯一获此殊荣的小学老师；徐汇教育《小编在现场》以“最真的你”为题，零距离接触我校优秀的班主任郭红伟老师，感受她“神奇的能量场”；数学教研组连续三届荣膺区“示范教研组”，并参加了“上海市巾帼文明岗”的评选。我校“真心赏识，关注需求”的工作方式被制作成数字故事在区学术节进行交流；首届“上海市小学阶段校本课程展示活动”中，又是我校的徐雄老师代表徐汇区在主题论坛上做了专题发言。我校“创建网络平台，关注学生需求”的做法更是得到了市教委专家的高度评价。

学校重视特色课程的打造，重视师资队伍的建设，重视管理制度的规范，重视校园文化的营造，赢得了良好的社会反响和公众口碑。新的一年，学校将继续秉承“严谨治校，各科并重，中西交融”的办学传统，以“健康的身心素质、扎实的文化知识、规范的行为习惯和开阔的国际视野”为培养目标，在发展学校特色课程，加强教师道德建设和形成校园文化特色等方面，做出进一步的努力。

2014年，学校必将信守承诺，继续以“勤奋、自信、和谐、创新”的精神，在教育教学、教育科研、学校管理等方面尝试实施素质教育的新举措，进一步提升学校的办学质量，彰显学校的办学特色。

    伴随着教育改革的不断深入，学校必将更加充满生机和活力。全体师生会以自己的努力不断提高学校的社会声誉，为打造汇师品牌贡献自己的一份力量。